两只小象教学设计新部编版.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 课堂教学设计 （摆雪原创） 课题:两只小象授课时数: 课题: 两只小象 授课时数: 2 日期： 年 月 日 总课时: 设计 要素 设计内容 授课类型 新授 授课班级 一年级 教学 内容 分析 《两只小象》是一首二拍子的创作歌曲。亲切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿态， 生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相1可好，一同在河边嬉戏 的友好情景。好像在告诉同学们要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。 管弦乐《小象》是美国亨利?曼仙尼乐队演奏的爵士风格的乐曲。乐曲轻松活泼形 象地表现了小象们玩耍嬉戏的寸青景。 管弦乐《大象》是法国作曲家圣-桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。 这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。 知识 1、能够用有感情的声音表现歌曲。 教 勺 技能 2、能够准确地拍击二、 二声部的节奏，培养合作意识。 学 目 过程 与 方法 通挡唱乐曲《两只小象》，引导学生认真仔细地聆听音乐，能准确地选 择乐曲所表达的情绪。 标 情感 态度 通过听、唱、说、演，J 惑受表现大象的音乐 ,从而懂得爱护动物 。 价值 观 学情 分析  教 重点 有感情地唱好歌曲 学 分 教学 难点 够准确拍击二声部的为奏。 析 难点 教学 关键 学唱感受打击乐器 教