二年级上册道德与法治教案1假期有收获人教.docxVIP

二年级上册道德与法治教案-1假期有收获人教 二年级上册道德与法治教案-1假期有收获人教 PAGE / NUMPAGES 二年级上册道德与法治教案-1假期有收获人教 课 题 1、假期的收获 科 目 道德与法治 课 型 新授课 授课对象 二年级班 课 时 2 授课时间 授课教师 学校单位 一、教材教学内容分析 教育部审定 2019 义务教育教科书《道德与法治》二年级上册教材第一单元《我们的节日》第一课《假期有收获》 。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是 ,但学生写作文运用到文章中的甚少 ,即使运用也很难做到恰如其分。为什么 ?还是没有彻底“记死”的缘故。 要解决这个问题 ,方法很简单 ,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、 一则名言 警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换 ,可以在每天课前的 3 分钟让学生轮流讲解 ,也可让学生个人搜集 ,每天往笔记本上抄写 ,教师定期检查等等。这样 ,一年就可记 300 多条成语、 300 多则名言警句 ,日积月累 ,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中 ,自然会出口成章 ,写作时便会随心所欲地“提取”出来 ,使文章增色添辉。二、教学目标 1、知识与技能：回顾假期生活，学会计划自己的时间，合理利用时间。培养学生珍惜时间的观念，合理分配时间。 2、过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的 心态面对上学生活，克服不良情绪。 第1页/共7页 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 3、情感态度与价值观：体验上学的快乐，体验做一名小学生的愉快和自豪。 单靠“死”记还不行 ,还得“活”用 ,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些假话套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用积累的成语、名言警句等 ,定期检查点评 ,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样 ,即巩固了所学的材料 ,又锻炼了学生的写作能力 ,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等 ,达到“一石多鸟”的效果。三、学习者特征分析 本班的孩子经过一年的学习后，基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。 四、教学策略与选择设计（教法和学法） 1、教法：谈话讨论法、观察法、探究发现法 2、学法：互学法 第2页/共7页 五、教学重点和难点分析 1、教学重点分析：合理制定自己的假期计划。 2、教学难点分析：合理制定自己的假期计划。 六、教学用具准备 多媒体课件 七、教学教程 教师活动 学生活动 一、能量朗读 1、 交流暑假生活。 从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地 2、 读夏天的礼物。 生活和学习。 3、 展示暑假的收获: 我知道自己的梦想有多么重要。 照片、采集的标本、 它就是一粒种子。 画的画、学到的歌。 无论我有什么样的梦想， 上天都会来帮助我、成就我。 4、 学会制定假期计 我要成为这世界上自己最美丽的种子， 让世界因我而 划。 美丽！二、引人讨论主题 在假期里，我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆虫记》等 20 多本课外读物，每一本课外书都让我学到了很多知识， 也让我懂得了很多道 第3页/共7页 理。看完书后我还写了几篇读后感。 每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游， 而且旅游的地方都是由我决定的。 今年暑假，我和爸爸妈妈去了深圳，游览了深圳著名的旅游景点 “世界之窗” ，学到了很多很多书本上学不到的知识。 我们还去了香港，游览了香港迪士尼乐园，海洋公园，星光大道等著名的旅游景点，开阔了我的视眼。 二、小组讨论： 1、你认为什么是收获？ 1）.收取成熟的农产品 2）.比喻获得成果或得到的战果 2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟？ 1）.学钢琴、古筝等； 2）.看《夏洛的网》、《小英雄雨来》《安徒生童话》等； 3）.学做面包、炒鸡蛋等； 4）.练钢笔字，毛笔字等； 5）.游龙门、鸡冠洞等 四、教师总结： 光阴似箭、日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了。 暑假是快乐的、有收获的。今后再遇到假期，我们一 定要改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更 第4页/共7页 有收获。 五、经典观点： 辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道。 八、教学评价设计（课堂作业设计） 第5页/共7页 本课同步指导上的作业题。 九、板书设计 1、 假期有收获 用心过 有收获 有打算