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中班秋天的果实教案 【篇一：幼儿园中班美工活动教案秋天的果实】 幼儿园中班美工活动教案：秋天的果实 幼儿园中班美工活动：秋天的果实 教师：屈老师 设计意图： 根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会 发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动 时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和 依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节， 是个处处都蕴涵着教育契机的季节。 教学目标和依据： 1 、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。 2 、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。 3 、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。 教学准备： 1 、果园丰收的的图片。 2 、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。 3 、幼儿有一定的撕纸技能。 4 、每人一份白纸；蜡笔。 重点和难点： 重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景 图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。新 《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。 因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法 的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学 习积极性。 教学过程： 1 、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。 师：小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？对了，是 果园。有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？今天，我们一起用 自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？（《纲要》中指出， 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感 性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。） 2 、幼儿相互讨论制作什么样的果树。 （1）师：那么你想做一棵长满什么果子的果树？ （2 ）师：好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三 四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友 做香蕉树。 （3 ）师：那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？师：一 棵果树是由树杆、树叶、果子组成的。 （这环节请幼儿自己选择，给予了幼儿充分的自主权，充分调动了 幼儿的学习积极性，真正体现了幼儿在前，教师在后的教育理念。 那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？可为下面环节做 了个有效的铺垫） 3 、教师示范操作，边进行讲解。 （1）讲解树枝树叶的画法 （2 ）讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。 （这一环节是本次活动的关键，先教给幼儿树枝树叶 画法，然后讲解果子的撕法，层层递进，多种形式为幼儿提供自由 表现的机会，让幼儿感受创造的快乐。） 4 、幼儿操作，教师巡回指导。 提醒幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要注意画面要整洁。 （为了对个别差异的幼儿，教师需对其表现方式和技能技巧给予适 时、适当的知道） 5 、游戏摘果子 （1）师：今天，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的 教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子！ （2 ）游戏摘果子。结束活动。（更多教案尽在：屈老师教案网） 【篇二：中班科学：秋天的水果】 中班科学教案《秋天的水果》与反思 活动生成： 每次幼儿在吃餐后水果的时候，我发现总有些孩子不会一拿到手就 吃，而是先拿在手上把玩一会，或是和同组的孩子一起比一比自己 手里的水果。因此，我想为什么不给幼儿一个机会好好认识一下各 种水果呢？现在正好又是秋天，各种水果的都上市了，给活动的进 行提供了条件。 活动目标 : 1 、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。 2 、通过各种感官分辨不同的水果，喜欢吃水果。 3 、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往分享的快 乐。 活动准备： 1 、布袋一个，柿子、香蕉、苹果、弥猴桃等 。板画水果树， 2 、各种水果卡片 6 张，卡片袋 7 个 3 、切开的水果块若干 ,牙签 .,每人自带水果一个。 活动过程： 一、猜一猜，激发活动兴趣。 1 、 师：秋天到了果园里有好多水果成熟了，果园里的伯伯送老师 一袋好东西，知道里面装了什么嘛？ 2 、我请某小朋友上来摸一摸猜一猜。请 2~3