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中班美术小刺猬教案 【篇一：幼儿园绘画教案】 幼儿园绘画教案：小刺猬 - 活动目标：学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画 满。 活动准备：蜡笔、纸、 活动过程： 一、 介绍内容，引导观察出示课件并提问：这是谁？小刺猬的身体 是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物， 又可以用来抵挡敌人，保护自己）、以故事的形式，引出主题。 二、 小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正 在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家， 就在地上打了一个滚，把果子插在刺上，然后就回家了。 三、 练习绘画 1 、 教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？ 平平 的一条直线）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）果子是 怎么背上去的？（插在刺上）、请幼儿上来示范、创作要求小刺猬 看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子， 把所有的果子都送回家 四、绘画展览 课题：秋姑娘的信 授课人： 授课时间： 活动目标： 1 、欣赏并理解诗歌《秋姑娘的信》，学说诗歌中的部分短句。 2 、了解一些动物的过冬方式。 活动准备： 1 、材料准备： (1) 枫叶实物或图片若干，大雁、青蛙、松鼠的图片； （2 ）大信封 2 、课件展示，感受秋天的景色。 活动过程： 一、 秋姑娘来信了 教师出示大信封，引导幼儿讨论。 问题： 1。这是什么？你在哪里见过？ 2 。猜猜看，这会是谁寄来的信？是寄给谁的？ 二、欣赏并理解诗歌《秋姑娘的信》（出示课件） 1 、教师朗读诗歌《秋姑娘的信》，幼儿倾听。 2 、教师引导幼儿讨论，熟悉并理解诗歌内容。 给大雁的信： 问题：（ 1 ）大雁要去哪里？去干什么？ （2 ）秋姑娘在信信中叮嘱了什么？ （3 ）还有什么鸟也像大雁一样，秋天飞到温暖的南方，春天又飞回 来？（燕子、杜鹃） 给青蛙的信： 问题：（ 1 ）秋姑娘给青蛙写了些什么呢？ （2 ）想一想：小青蛙不会飞，他用什么方法过冬呢？ （3 ）你还知道哪些小动物在冬天里冬眠呢？（蛇、乌龟、刺猬） 给松鼠的信： 问题：（ 1 ）秋姑娘给松鼠卸了些什么？ （2 ）小松鼠是怎么过冬的呢？ （3 ）还有哪些小动物会在冬天储存食物呢？（蚂蚁、老鼠） 3 、教师带领幼儿一起朗读诗歌《秋姑娘的信》 教师可朗读诗歌的前半句，请幼儿朗读后半句，引导幼儿学说诗歌 中的部分短句。 教案教案 【篇二：中班智趣数学：小刺猬的项链】 中班智趣数学：小刺猬的项链 湖塘中心幼儿园 陈翠 设计意图： 数学是一门最重要的基础学科，然而，当幼儿学习数学时显得很被 动，其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法，既然学得枯燥， 不如让它们不经意地融入到精彩的故事里，借助色彩丰富的画面， 通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本故 事中。根据中班年龄段孩子的特征，我设计了数学活动《小刺猬的 项链》。 活动中通过数学和绘本的结合，由故事的形式导入，让幼儿在欣赏 故事的同时，观察小刺猬项链的排列顺序，学习按规律排序的方法， 并尝试大胆地自编规律，让孩子在故事的海洋轻松地学习。 活动目 标： 1 ．在绘本故事中，巩固间隔排序的经验。 2 ．大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。 3 ．懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。 活动准备： 物质材料准备：绘本 ppt 、小动物项链图若干、穿项链材料若干 幼儿经验准备：有按规律排序的经验 活动过程： 一、故事导入，巩固间隔排序 1 ．观看 ppt 第一段，了解故事大意 “今天我要向大家介绍一位新朋友小刺猬拉亚 ”。 2 ．巩固间隔排序 “拉亚想出了一个什么好办法？它的项链是怎样穿起来的？ ” 小结：原来拉亚用一颗红豆、一颗绿豆这样有规律的方法把豆子串 起来，穿成了一条漂亮的项链。 二、大胆尝试，学习按规律排