中班蒙氏数学对应教案.pdfVIP

中班蒙氏数学对应教案 【篇一：幼儿园蒙氏数学教案】 篇一：第二学期 小班蒙氏所有教案 2012 学年第二学期祈福新邨幼儿园 小班第 1 —2 周日活动记录 年月日至年 月 日 执教： 2012 学年第二学期祈福新邨幼儿园 小班第 3-5 周日活动记录 年月日至年 月 日 执教： 2012 学年第二学期祈福新邨幼儿园 小班第 6-7 周日活动记录 年月日至年 月 日 执教： 2012 学年第二学期祈福新邨幼儿园 小班第 8 周日活动记录 年月日至年 月 日 执教： 篇二：中班蒙氏数学 中班蒙氏数学：数的守恒（ 5 以内） 活动目标： 1 能不受实物排列或其他因素的影响，初步感知 5 以内等量物体的 数量守恒。 2 能自己检查操作的结果。 3.养成做事细心、专注的好 习惯。 活动准备： 1. 教具准备： “吹泡泡 ”；5 辆玩具汽车。 2 学具准备： “吹泡泡 ”；塑 料拼花 1 筐；白纸、铅笔。 3. 《操作册》第 4 册第 25-26 页。 活动 过程： 1. 预备活动。 师幼互相问候。走线，线上游戏：一二三四五。幼儿一边念儿歌 （儿歌附后）一边走线。儿歌念完，幼儿要快速地找到 4 个同伴， 5 人一组，摆出各种造型，教师扮演猎人，检查每组幼儿人数是否为 5 个，找错的或找不到 5 个的则要在圈中跳 5 下，或学小动物叫 5 声， 原地转 5 圈等。 2. 集体活动。 ①感知 5 以内等量物品数量的守恒。 创设情境 :动物王国一年一度的汽车拉力赛马上就要开始了 .看 ,小汽 车们陆续全场了 .教师出示 5 辆玩具汽车，集体点数并说出总数。 教 师将 5 辆玩具汽车摆成不同的队形，每摆一次就请幼儿说说是什么 队形，在数量上是否有变化。 小结：不论怎样摆， 5 辆车还是 5 辆车，不会增加也不会减少。 ②操作学具，进一步感知 5 以内等量物品的数量守恒。 继续革命创设情境 :小汽车整理好了队形 ,现在开始造型表演 ,我们用 泡泡代表每辆汽车的停车位 ,帮它们排出各种不同的造型吧！ 幼儿拿 出学具 “吹泡泡 ”（只拿出一种颜色的泡泡），在工作毯上按大小分 类后自由摆放，在操作中感受不论泡泡的大小、摆放位置怎样变化， 数量总是不变的。 3. 游戏活动。 游戏 “队形变变变 ”。请 5 名幼儿上前，教师飞飞告诉他们要站的队 形，集体数 5 理（ 1-5 或 5-1 ），站好后请下面的幼儿说出幼儿这 5 名小朋友站的是什么队形，在人数上是否有变化。变换两至三次队 形后，再轮流请其他最先说出队形的 5 名幼儿上前来重新玩游戏。 ` 小结： 5 个小朋友，不论怎么站还是 5 个。 4. 分组活动。 教师：还有很多物品都想来玩造型游戏，我们到各种不同的组里看 看吧！ 第一组：操作塑料拼花，每 5 片一组，拼不同造型。 第二组：操作