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中班音乐碰一碰教案 【篇一：音乐教案 —— 碰一碰】 河南省长葛市实验幼儿园 赵松茹 活动目标： 1、认识、区别身体各 部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验 自我表现及与他人合作游戏的快乐。 2 、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。 3 、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。 活动准备： 1 、幼儿学过歌曲《碰一碰》。 2 、《碰一碰》音乐。 3 、木偶小兔、小猫。 活动过程： 一、 开始部分 1 、孩子们和老师在甜美的睡觉，大公鸡叫了，老师 a 说：孩子们， 起床了。大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。 老师 a 说：孩子们，天亮了，我们一起活动一下身体吧！ 2 、律动：身体各部位运动。 二、 基本部分： 1 、幼儿观看木偶表演。 a 师：小朋友做的真棒，老师奖励你们看一段精彩的木偶表演。（ b 师：春天来了，春光明媚，百花齐放，一只小兔出门了，他想找个 朋友一起玩，小兔真高兴，他边走边唱歌：找一个朋友碰一碰，找 一个朋友碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。） a 师：咦？刚才小兔唱的歌叫什么名字？（幼儿回答：碰一碰） （1）幼儿学唱一遍 a 师：孩子们，愿意和小兔一起唱吗？ (愿意 ) （幼儿跟着小兔一起 唱一遍） (2) 小兔示范游戏。 a 师：这首歌曲不仅好听，而且还能做游戏认识新朋友呢，请小朋 友仔细观察小兔是怎样认识新朋友的？（小兔：咦？前面有一只小 猫咪，我怎样去找小猫做朋友呢？沉思一下后说：对了，小猫喜欢 唱歌做游戏，我就唱着歌去和小猫做游戏。唱着《碰一碰》去和小 猫碰鼻子。碰完后互相说再见。） 2 、观看完木偶表演后教师提问幼儿。 a 师：小朋友，小兔去郊游碰到了谁？（小猫） a 师：小兔是怎样认识新朋友的？（和小猫鼻子碰鼻子） a 师：这个游戏好不好玩？（好）那咱们邀请小兔和咱们一起做游 戏吧！（幼儿一起喊：小兔小兔。小兔出来。） 3 、玩游戏《碰一碰》 （1）小兔讲解游戏规则后带领幼儿玩 23 遍鼻子碰鼻子。 a 师：小兔小兔，这个游戏怎么玩呀？你教教我们吧！ 小兔：好的，我们手拉手围个圆圈吧！小朋友们，小耳朵听好了， 游戏是这样做的，唱第一句找一个朋友碰一碰时心里想好要找谁， 唱第二句找一个朋友碰一碰时将你的好朋友拉到中间。 a 师：那咱们请小兔领着咱们一块玩吧！我们给他拍手伴奏 （2 ）小兔引导幼儿创编相互触摸的不同动作后请 34 名幼儿随音乐 做。 小兔：你们都是聪明的好孩子，这个游戏除了鼻子碰鼻子以外还可 以碰那里呢？ 幼儿说一个动作，就请他找一个好朋友上来示范一次。（引导幼儿 说碰肩膀、额头、眼睛、脚丫、屁股、肚子、耳朵等。） 小兔：哇！这么多地方都可以碰。那我小兔来当指挥家。音乐暂停 时我说碰哪里就碰哪里。注意一定要轻轻地碰，看谁碰的快又对。 （3 ）想出不同玩法，请幼儿 35 个人一组做游戏。 a 师：小兔，这个游戏刚才咱们一次找了一个好朋友，能不能一次 多找几个好朋友？（小兔：可以呀，可以请两个、三个、四个好朋 友。那就请 a 老师来做一遍吧！）（ a 老师示范后请幼儿三个或四个、 五个一组做游戏） （4 ）全体幼儿随意找朋友做游戏。 a 师：小朋友，你们是不是都想找朋友碰一碰呀？（是）：好！我 们随着音乐一起来找朋友吧，想找几个就找几个，想碰哪里就碰哪 里。（全体幼儿随意找朋友做游戏。可 2 人，也可 3 人、 4 人、 5 人。） （5 ）请全体幼儿随音乐邀请客人老师一起做游戏。 【篇二：碰一碰 (音乐游戏 )小班教案】 活动内容：艺术 —— 碰一碰（音乐游戏） 活动目标： 1. 听音乐合拍地做走、跑等动作。学习创编各种与同伴 ，碰‘ ”的动作。 2.