中班数学元宵教案.pdfVIP

中班数学元宵教案 【篇一：中班第一周上教案】 中（二）班第一周教学计划（ 2 月 24 日－2 月 26 日） 上午 （教师独立完成） 晨间活动： 一、室内区域活动 美工区：美丽的鲜花。 建构区：小花、围墙。 角游区：提供娃娃家玩具让幼儿自由结伴游戏。 阅读区：按意愿自主选择图书看图书。 科学区：按颜色特征排序。 二、户外活动：大型玩具、月牙船 星期一 2 月 22 日 春节放假 星期二 2 月 23 日 春节放假 星期三 2 月 24 日 活动一：艺术活动 —— 王老先生 活动目标： 1. 感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。 2. 对改编歌词有兴趣。 活动重点：感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。 活动难点：对改编歌词有兴趣。 活动准备： 1. 歌曲录音《王老先生有块地》。 2. 桌面教具饲养场，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。 活动过程： 1. 情景谈话： 出示 “饲养场 ”。教师以 王老 先生的口吻引出话题： ——“我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有 哪些小动物？ 它们是怎么叫的？ ”模仿小动物的叫声： ——“你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声？ ” 2. 学习有节奏地模仿小动物的叫声 , 个别幼儿示范，集体学习小动物 的叫声。 3. 学唱歌曲： ——“王老先生有块地，地里有谁在唱歌呢？让我们来听一听。 ”教 师示范演唱（两遍）： ——“你喜欢这首歌曲吗？为什么？ ” “哪一句表现出王老先生心理很高兴？ ”（教师分句演唱）幼儿学习 有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。 4. 改编歌曲： 请个别幼儿改编歌词： ——“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？ ” “哪一句表现出王老先生心理很高兴？ ”（教师分句演唱）幼儿学习 有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。 5. 改编歌曲： 请个别幼儿改编歌词： ——“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？ ” 教学反思： 这是一节很有趣的艺术活动，动物叫声的节奏感比较强，幼儿非常 感兴趣，在教师的提问引导下，幼儿能够较好地掌握歌曲的演唱， 特别是按节奏唱出动物叫声的地方，孩子们能够比较熟练地、准确 地进行演唱。对于能力比较强的孩子，他们还可以一边演唱，一边 表演。整节课的课堂氛围非常融洽。 活动二：安全第一课：防火知识我知道 活动目标： 活动目标： 1. 培养幼儿初步的自我保护意识。 2. 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3. 初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动 准备： 一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程： 1. 出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品 “这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？ ” 火灾“ 会给我们生活带来什么危害？ ” 2. 引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害 （1）、帮助幼儿了解火灾的危害 “你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？ ” （2 ）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污 染空气。 3. 引导幼儿了解预防火灾的方法，认识 “防火 ”标志 （