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中班数学教案新年皇冠 【篇一：幼儿园中班数学活动：按规律排序 —— 营救懒 羊羊】 幼儿园中班数学活动：按规律排序 —— 营救懒羊羊 目标： 1、通过探索的方式，尝试用多种方法按规律排序。 2 、乐于进行数学游戏，体验成功营救懒羊羊的快乐情感。 设计意图： 在活动中我发现，有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿 还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，设 计了此活动。通过这个活动，让幼儿在和喜羊羊一起去救美羊羊闯 关的操作中掌握排序的规律。 片段与分析： 一、故事导入：懒羊羊遇险（播放白板课件） 1 、师：刚才小朋友们听到了什么呢？（哦，是大家都很喜欢看的动 画片《喜羊羊与灰太狼》的主题曲）又看到了谁呢？ 幼：喜羊羊、美羊羊、懒洋洋、慢羊羊、沸羊羊。 2 、师：可是青青草原发生了一件可怕的事情，是什么呢？我们来看 看。 沈老师刚才听说那只最可爱的懒羊羊被被可恶的灰太狼抓到狼堡去 了，红太狼还对灰太狼说： “这次可要关好了，别被喜羊羊他们救走 了” 灰太狼说： “放心吧，老婆，我设置了三道关口他们是 不可能通过的，你就等着吃羊肉火锅吧。 ” 3 、师：原来要是想救美羊羊，必须闯过灰太狼布下的关卡，喜羊羊 很勇敢已经准备好要去救懒羊羊了，小朋友想不想和喜羊羊一起去 救懒羊羊呢？（想）那么都有哪些关卡呢？ 【评析：活动一开始教师先播放课前准备好的课件，利用孩子们都 很喜欢看白板课件《喜羊羊与灰太狼》引出课题，通过故事激发幼 儿的好奇心，从而对闯关（按规律排序）产生兴趣。】 出示课件： 灰太狼将通往狼堡的道路设上了机关，可恶的灰太狼破坏了道路上 的石头，想阻止我们营救懒羊羊，怎么办？ 幼：铺路。 二、开始闯关 1 、师、小朋友们准备好和喜羊羊一起去营救懒羊羊了吗？那先请小 朋友们按照箭头指的方向在小路上整齐铺上两种颜色的方形石头。 【评析：在幼儿观察实物和图片的同时，重点让他们说一说观察到 的实物或图片是怎样排列的，从中寻找图案排列的规律。】 2 、师：我请小朋友说说自己的小路是怎么铺的呀？先请无规律的小 朋友说说再倒白板上闯关，失败了，看来要闯关成功还要动动脑筋 呀！再请有规律的说说再到白板上闯关。恭喜你成功啦！这是为什 么呢？原来这个小朋友铺的小路中藏着一个秘密呢！谁发现了，告 诉大家。 幼 a ：颜色是红色绿色红色的。 幼 b ：颜色是一个隔一个的。 原来将两个物体按一定的顺序重复排列就是规律。 3 、师：接着我到第二关，灰太狼这回还是让我们铺路呢，通过刚刚 那一关，我们知道要铺路成功，就要将铺路石有规律的排列出来， 现在请小朋友们再来试试，动动小脑筋，将两种颜色的铺路石有规 律的排在小路上吧。 4 、师：现在请小朋友来说说自己的小路是怎么铺好的？（分别请三 个小朋友到白板上操作，排好一个，请其他小朋友说出其中隐藏的 规律。） 幼 a ：红黄红黄红黄。 幼 b ：黄红黄红黄红。 幼 c ：红红黄红红黄红红黄。 小朋友们真能干，恭喜你们顺利闯过第二关了。 5 师：我们终于到达最后一关，搭桥过悬崖。狼堡就在悬崖对面， 搭好这座桥我们就能救出懒羊羊了！加油啊！我们来看看这座桥该 怎么搭呢？蓝色蓝色橙色红色，那接下去该拿什么颜色的铺路石呀？ 我请小朋友到前面来试试！ 幼：蓝蓝橙红蓝蓝橙红蓝蓝橙红。 我们来看看他搭的对不对，恭喜你，成功啦！为什么成功了呢？原 来就是将蓝色蓝色橙色红色按照它现在的排列顺序重复排列就可以 了。你真棒！这一关比前两关要难，有没有发现？它在排规律的时 候用了三种颜色来间隔排列的。所以你真能干！ 【评析：在白板上闯关，每次成功与失败都能在电子白板上直接地 用有趣的声音和图片反馈给孩子，孩子们学的就更积极，起到了正 面的促进作用。】 三、制作礼物 1 、师：我们帮助喜羊羊成功救出了懒羊羊，现在做个礼物奖励奖励 自己吧。请小朋友用桌上的物品分别装饰皇冠、铅笔和冰糖葫芦， 但是沈老师有个小小的要求，要有规律的装饰这些礼物哦，这样才 更漂亮。 2