《审题与选材》的教学设计.docVIP

天桥区初中语文教学资源库——作文教学体系（七年级上） 审题立意 精心选材 【学习目标】 1.了解审题的步骤，学习抓题眼审题等技巧。 2.了解选材的途径，学习围绕中心选材等技巧。 3.准确审题立意，多角度选材，能在实际的写作中运用。 【学习重点和难点】 1.了解学习抓题眼审题、围绕中心选材等技巧。 2.准确审题立意，多角度选材，在实际的写作中运用。 【学前准备】 回顾经典课文《走一步，再走一步》、《散步》，想一想这两篇文章是怎样选材的。 【学习过程】 一、导入新课，引出课题 一次公务员考试有这样一道填空题： “中国的煤都是（ ）；中国的铁都是（ ）。” 结果多张试卷的答案是——煤都是黑的；铁都是硬的； 这些都是审题立意不清而造成的结果。那么何谓审题？ 审题，就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。 审题失误，文不对题，即使写得洋洋洒洒，也只能得零分。 那么怎样才能审好题呢？ 二、应试作文的审题立意 （一）审题步骤 文题类型有命题作文、半命题作文、选题作文、材料作文、话题作文。本节课我们主要探讨命题作文的审题与选材，现在我们一起分析一下审题的步骤： 集体讨论：交流自己平时写作文的审题经验活谈自己的感受。教师边听边与学生交流，系统讲解审