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大班体育活动:有趣的管子
活动目标:
1.探索各种管子的多种玩法，体验玩管子的乐趣。
2.学习助跑跨跳过30—40厘米左右高的障碍物，感受成功的快乐。
活动准备 :
各种管子若干
活动过程:
请幼儿一起拉着长管，和老师一起复习方位。第一遍幼儿按教师指令实行，第二遍与教师指令相反。
二、探索管子的多种玩法
1.出示各种管子（在场地上放好）
师:今天我们要用这些管子来锻炼身体，请你找一种管子试一试，有什么方法？找个空地，注意安全。
2.幼儿操作，教师观察幼儿的锻炼方法并指导
3.集中站两排，交流玩法:你是用那一种管子的？怎么玩的？还有谁也玩这种，怎么锻炼的？
4.请幼儿再次玩管子，要求去试试刚才没有玩过的。
5.集中交流新的玩法，并引出助跑跨跳
三、学习助跑跨跳过障碍
1.教师示范动作，交代动作要领:跑跑跑，跨…跳…
2.幼儿学习，并布置障碍请幼儿练习。
先布置二组矮的，接着，再放两组高的，请幼儿自选、挑战
四、游戏:勇往直前
1.教师介绍游戏及玩法
走过石墩——侧身钻过山洞——跨跳过障碍（矮两组、高一组）——套圈——从两侧跑回交给下一个，组里小朋友全部闯关成功就举手，先完成的一组为胜。
2.幼儿游戏，视游戏情况与时间确定玩一次或两次。
活动反思:
在活动中能够看出，孩子体育活动的兴趣很大，活动难度、活动量也是比较适合大班幼儿。助跑跨跳其实在平时孩子自发的游戏中经常会看到，那么通过这种高结构的体育活动能让孩子得到什么？或者说水平上有什么提高呢？所以今天我为孩子创设的是助跑跨跳过障碍，相比较来说要求又更进一步。
在活动中，我注重充分发挥幼儿的主体性，注重幼儿的玩法，并在孩子的基础上引出助跑跨跳过障碍、规范这个动作的要领。同时我也尊重幼儿的个体差异，提供矮的、高的两种，让幼儿能根据自己的能力自由选择，引发幼儿去挑战高的障碍，激发了幼儿的发展潜力。
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