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口语交际：即兴发言
活动分析
本次口语交际的内容是即兴发言。即兴发言是在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时即兴发表的讲话，如生活中的欢迎致辞、获奖感言、各种场合的祝福语以及对某种现象的看法等等。这些情况下的即兴发言由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。这就要求发言者要紧扣场景有感而发，抓住主题迅速组合语言，做到言简意赅。
本次口语交际所给的场景都是我们常见和熟悉的。教师只需引导学生围绕一个场景讲出一段话，表达出主要的意思即可，不必长篇大论，更无须言辞华美。“即兴”是这次口语交际训练最明显的特点，这是一种在口头表达中表现出来的灵活、机智的思维和语言组织运用能力，也是这次口语交际训练的重点。教学中可以以小组为单位展开口语交际活动，要有序进行，教师做好引导。
教学目标
1.明确什么是即兴发言，为什么要进行即兴发言，掌握即兴发言的基本要求和技能。
2.培养学生勇于表达、专注倾听、灵活运用语言的口语交际能力。
教学重点
1.学习即兴发言的技巧。
2.在即兴发言中有创意地“即兴”表达，用准确精练的语言表达出真心、真情。
教学准备
教师：相关的多媒体课件。
学生：就感兴趣的话题提前搜集相关资料。
课时安排
1课时
一、议一议，导入主题
1.教师结合学生的实际生活，创设几个情境，引出本次口语交际内容。
导语：同学们，在我们的生活中有
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