幼儿园日生活的组织和实施.ppt

户外活动有利于满足幼儿身体运动 需要, 提升幼儿 身体适应能力, 增强其体质 * 5.户外活动 过渡步骤是幼儿由一个活动过渡到另一个活动 过程。过渡步骤能够让幼儿在宽松、自然、有序 环境中, 自主地完成要做 事情, 为下一个活动做好心理准备, 养成有序生活 良好习惯 * 6.过渡步骤 一日生活安排与组织 基础标准 一日生活安排与组织 基础策略 * 四.一日生活安排与组织 基础标准和策略 1、创设温馨、安全、有序 环境 幼儿学校应该成为一个以参与和合作为基础 关系系统, 使全部相关人员都能体验到一个“被热情拥抱 ”“回家 感觉”。 “在多种关系中, 师生关系最为直接地影响着儿童 学习与发展”。 ——意大利瑞吉欧 * 营造幼儿与同伴、老师间相互尊重、珍惜、帮助 友好合作气氛 以主动 心态关心和了解每一个幼儿, 主动与其交流, 热情回应她们 不一样需要。 * 温馨 环境:  通常有幼儿进入 场所, 都应有成人看护, 保障其人身安全 确保活动室、户外活动场地和多种活动材料 清洁、卫生 确保幼儿所使用 多种材料、玩具、工具、器