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特色课纸盘画教学工作总结 特色课纸盘画教学工作总结 特色课纸盘画教学工作总结 《创意纸盘画》教课工作总结 本课是我校自主研发的校本课程盘子画系列中的一课。我校的校本课程是《漂亮的盘子》，经过本课的学习，使学生掌握在盘子上绘画的技巧，把大自然中的漂亮风景和生活中察看到的美经过自己的作品展现出来，特别要利用生活中废旧的纸盘，经过自己的巧手使之变为各样漂亮的盘子装修品、艺术品。使学生学会自己着手装修美化生活，提能手工制作技术和审美能力，丰富提升学生的想象力和创建力。我在课前总的假想是：如何从人文的角度解说美术？再如何从美术技巧等方面的学习达到提升学生人文修养的目的？这是新课程改革的核心。下边就是我对这节课的反省 一、都说兴趣是最好的老师。课的一开始，我取出了一个纸盘子，让学生去看我这个盘子的材质，使学生对这堂课的内容充满好奇和神奇感。学生看到后回答，这是纸盘子，接着，我问纸盘子在我们生活中的用途，提示学生废旧纸盘的二次利用，接着，我展现了生活顶用纸盘装修的图片，学生赏识，本来一个一般的纸盘也能够变为这么漂亮的装修品和艺术品。进而引出了本课的课题。经过设计闯关游戏，让学生在轻松自然的环境下，解决了本课的要点。为本课后边的学习确立优秀的基础。接下来不一样形式的盘子图片赏识等等，都是抓住学生的情义和认知特点，激发学生学习本课的兴趣。 二、明确目的 在构想这课时考虑，这节是属于设计应用领域的课。这一学习领域的活动方式既重申创意的形式，又注意活动的目的。所以，在对盘子的构图、线条、色彩等的认识上，我供给了大批的图片，冲击学生的视觉。美术自己就是一门视觉艺术，从图片的赏识中明确盘子不单是餐具仍是美化我们生活环境的装修品。在传统文化中获取熏陶，意识到美术与生活的亲密联系。 一、信息载体整合学习 多媒体是现代教课中最常用的教课手段。特别在美术课中，课件娇艳的色彩，开朗的卡通形象，都是丰富学生视觉，吸引学生注意力最好的方法。本节的课件我设计是一开始出现各式的纸盘画，吸引学生的眼球，激发学生后边赏识图片的兴趣。盘子图片赏识是以自动播放的形式，配上舒缓柔和古筝伴奏， 1 / 2 让学生忧如进入到了真实的盘子王国。学生虽身在讲堂，却能打破时间、空间、地区的界线，驰骋中外，美仑美唤的视听成效应用到讲堂教课中，让学生获取美的享受。 每个问题的出现也经过精心的设计，赏识同龄孩子的作品，以分类的形式出现，使学生看了以后对各样制作的盘子，有一个清楚直观的印象，也能让学生产生一种赏识他人的同时，有竞争比较的心理，有益于孩子在创作时的发挥。在学生制作时，配上优美的古典音乐，给整个讲堂创建一种轻松、和睦的学习气氛。 四、反省不足 在这节课里，赏识的环节设计的仍是不够多，应当多给学生看，去赏识，去感觉。在评论环节中多给学生一个互相评论的平台。能够多几个小组来谈谈你们组作品的内容或是你们组作品为何叫这个名字，有益于学生之间的感情沟通。分享相互的思虑、经验和知识，沟通相互的感情、体验与观点，丰富教课内容，求得新的发现，进而达到共鸣、共享、共进，实现教课相长和共同发展。 朱熹有诗云， “问渠哪得清这样，为有源泉活水来 ”，艺术课的发展，只有在自我总结，自我反省中日趋完美起来。让一股股 “活”水注入到艺术这个神圣殿堂中来，让艺术丰富孩子们的生活，充分孩子们的生活。 2 / 2