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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 特殊的葬礼－教学教案   特别的葬礼 教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字，理解生字组成的词语。培育想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感受和话语。写一段话具体描述。引导学生理解保持生态平衡，爱护地球的意义。第一课时导入新课揭示课题。释葬礼：一般指人死亡后所举行的一种殡葬仪式。看到这个题目，大家会提出哪些问题？为谁举行葬礼？为什么要为它举行葬礼？为什么说这个葬礼是一个特别的葬礼？初读指导自学课文。1， 画出文中含绳子的词语，依据拼音读准字音。2， 查字典，弄清以下词语的意思。枯竭 垂危 不辞而别 奄奄一息 下旬指导书写。自读课文，给课文分段。 第二课时 复习检查听写词语。指名分段朗读课文。精读训练默读第一段，思索：这一次特别的葬礼在哪里？地点特别、主持人特别、对象特别指名朗读第二段这到底是怎么回事呢？这指什么？哪几个自然段回答了这个问题？竟然是什么意思？不辞而别呢？这宏伟的景观指什么？为什么会不辞而别呢？见到这样的情景 是指怎样的情景？小结要点：指名读第三段。面对塞特凯达斯瀑布即将消亡的现实，人们是怎么行动起来的？总统举行这次葬礼的目的是什么？指出文章首尾呼应的特点。 第三课时