中班美术优质课教案《漂亮的桌布》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班美术优质课教案《漂亮的桌布》含反思 荣  教学目标： 1.了解几种台布的装饰特点。2. 尝试创造性地设计台布图案。3. 培育幼儿乐观开朗的性格。4. 主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动重点：评价和观赏各种台布，学习创造性地设计台布图案活动难点：初步学会协商商量，能分工合作绘画，表现小组的设计。活动预备：桌布一张，绘画笔、纸活动环节：一、引出课题。(我们班的爱来餐厅里客人太多了，有的桌子没有桌布，客人用餐时会很简单弄脏我们的桌子，小伴侣们说怎么办呢?)1. 请每位幼儿为爱来餐厅设计一块桌布。请幼儿自由发言说说自己想要设计的台布的颜色、样子等。2. 观赏搜集来的台布，从台布的样子、色彩、构图进行了解。出示花桌布请幼儿观赏，引导幼儿观看、想象，并请幼儿说一说。好，我们一起去看看吧!你看到了什么?来;自.屈;老师;教.案;它是什么颜色的?它是什么样的?台布上的图案象什么?(看台布提示幼儿认真观看台布的颜色、样子及构图)重点引出对称二、引导幼儿互相商量设计台布的见解。(1)启发幼儿从设计的样子、色彩、构图表现手法等几个方面来协商(教师出示范画)(2)请一个幼儿上来绘画桌布，教师讲解。三、引导幼儿绘画。(1)引导学会留意倾听，提示幼儿先想好桌布的图案式样，再动手作画。(2)准时鼓舞幼儿有创意的操作。四、展出各组幼儿的作品，供幼儿互相观赏、学习。将幼儿设计的台布分别铺在爱来餐厅的桌子上，请幼儿讲解并描述自己设计的台布，说出设计的理由。活动延长：把作品展示在美工区，让幼儿观赏活动反思：幼儿通过观赏各种图案、材质的台布图片，都理解了台布就是铺在桌子上的布。在幼儿合作操作之前，我请幼儿以桌为单位商量自己将如何制作台布，将要制作什么图案的台布，因为我发觉以组为单位相对来说不集中，人数也太多，不利于合作操作。 合作操作对幼儿来说是一次尝试，之前幼儿都是单独绘画，所以不大会分工，要老师重点引导，不过活动效果还不错，幼儿都最终合作绘画出了自己设计的台布。但是有的图案太小，有的涂色不匀称，还有的和观赏的台布大同小异，虽说如此，毕竟是孩子们第一次合作出的成果，所以当老师把他们的作品展示出来后，孩子们还是很兴奋的，都叽叽喳喳地争着介绍自己桌的作品。