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《网络安全与防范网络风险》教学设计 一、 教材分析 “网络安全与防范网络风险”选自电子工业出版社《信息技术》四年级（下）“第一单元 ——了解计算机网络 三、网络安全与防范网络风险”。教材由“网络中的安全隐患”、“增强 网络风险防范意识”和“保护个人计算机的信息安全” 三部分内容组成；由“做一 做”、 “金钥匙”模块构成课内操作实践体系。主要内容包括：了解常见的网络安全隐患， 网络安全防范措施，利用360安全卫士维护个人计算机安全。 二、 学情分析 教学对象是宁夏长庆小学四年级的学生，学生已经具备一定的信息素养和计算机操作技能, 可以从书本、电视、网络等多种渠道获取信息。通过第一单元前两节内容的学习，对计算机网 络有了初步的认识，但是由于学生年龄小，不具备信息的甄别能力，对新奇的互联网络的负面 因素还缺乏全面清晰的了解，还没有树立起足够的计算机网络安全防范意识和社会道德法律责 任意识。 三、 教学目标 1 ＞知识和技能： （1） 知道网络中的安全隐患； （2） 了解网络防护软件的种类，掌握360安全卫士的基本使用方法，学会维护个人计算 机的网络安全。 2、 过程与方法 通过自主探究、交流学习，知道网络安全隐患和防范措施。 3、 情感态度价值观 树立学生网络安全防范的意识。 四、 教学重难点 1、 网络防护软件的使用方法。 2、 树立网络安全与防范意识。 五、 教学准备 信息技术教室交互式电子白板教学课件 flash学件 六、 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设备或媒 体应用 设计意图  谈话：同学们，随着 计算机进入寻常百姓家， 网络已悄然无声的改变着 我们的生活，我们大家已 通过问 润物细无声的进入了网络 利用屏 题引导，激发 时代。（边讲解边出示上网 幕广播软件 学生学习兴 图片） 及课件展 趣，引出本节 提问：1、你们喜欢在 学生回答 zj^o 课的课题。 网上做哪些事情呢？ 提问：2、在上网时， 学生回答 你们遇到过不愉快的事 吗？ 出示计算机感染熊猫 烧香病毒的图 提问：这是怎么回事 学生观察， 呢？ 回答。 （一）网络中的安全隐患 利用屏 以案例 1、计算机病毒 幕广播软件 的形式引出 出示课件：熊猫烧香 及课件展 计算机病毒、 病毒 Zj^o 黑客入侵、网 讲解电脑被熊猫烧香 络陷阱，通过 病毒感染的症状画面。 案例分析、讨 出示课件：计算机病 学生阅读计算机 论交流的学 毒的概念。 病毒的概念。 习形式，帮主 检查学习 学生深入了 提问：通过阅读计算 学生回答。 解网络中的 机病毒的概念，你获取了 安全隐患，强 哪些信息？ 化学生对于 一、新课引入 二、学习新知 教师小结。 说说看：你们知道“熊 猫烧香”病毒是谁编写的 吗？我们一起来认识一 下。 课件出示熊猫烧香病 毒的编写者简介。 引出黑客概念。 2、黑客入侵 指导学生阅读黑客的 概念。 出示课件：（1）读一 读，什么是黑客？ （2）想一想，黑客的 目的是什么？ 3、网络陷阱 课件出示消息页面 （出示借钱对话） 同学们，请你们帮帮 老师，这时候我该怎么处 理？ 师：类似的事情其实 还有很多，让我们一起来 看看一位叫小静的海外留 学生她是怎么做的？ 课件出示视频。 教师提问：如果你是 小静，收到这条链接你会 怎么处理？ （1） 轻声细读黑 客的概念。 （2） 思考并回答 黑客的目的。 学生回答。 学生分析视频。 这些安全隐 患带来的危 害的认识。 那你觉得小静的父亲 做法对吗？ 出示网络陷阱的概 念。 这是危害网络安全的 第三大安全隐患：网络陷 阱（板书） （二）学习个人计算机网 络安全 1、了解防护软件 提问：遇到了这些网 学生思考回答。 学生打开学件， Flash 以 flash 学件的形式 让学生找出 络中的恶意行为，难道真 找出网络防护软 制作选择 “哪些是网 的没有办法了吗？你有什 件。 题。利用交 络防护软 么好的办法？ 互式电子向 件？ ”让学生 你知道有哪些网络防 板实现拖动 意识到360安 护软件吗？ 图标到指定 全卫士只是 师：看看你们电脑里 位置。 众多网络防 是哪种防护软件？ 护软件中的 2、学习使用“360安全卫 利用360安全卫 一种。 士” 士为计算机体 出示任务卡：接下来 检。 就让“360安全卫这个 以任务 计算机医生为你的电脑进 定的形式让 行一次体检！请同学们打 学生尝试完 开课本12页，参照课本做 成，通过问题 一做中的步骤，为你的计 引导、操作演 算机进行一次全面的体检 学生回答。 示和教师讲 并请记录下你的体检分 解，掌握利用 数。 360安全卫士  说一说你的电脑健康 阅读系统漏洞概 维护个人计 指数是多少？ 念。 算机安全的 展示教师体检情况 方法。 观察第一项问题：高 学生演示操作。 危漏洞 出示知识