《罗布泊》设计稿.docxVIP

《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计 团洲中学执教人：徐奉炎 第一板块：导入设计 有这样一句公益广告：珍惜地球水资源，否则最后一滴水将是我们的眼 泪。 有这样一首印第安歌谣：只有当最后一棵树被刨，最后一条河流中毒, 最后一条鱼被捕，我们才发觉，钱财是不能吃。 同学们，人类破坏生态环境，浪费地球资源，最后遭殃还是我们人类自 己啊！今天我们就一起走进遭受到人类破坏的地方《罗布泊，消逝的仙湖》。 第二板块: 检查预习 戈壁滩 万顷张骞 萧瑟 饶有兴趣 和煦 茁壮 掘堤 水泵 庇护 栖息 鹭鸳 繁衍 萎缩干涸 吞噬崩塌 近在咫尺 裸露 肋骨 沧海桑田 第三板块:课题解读 1、罗布泊简介。2、课文题目给我们提供了哪些信息?3、 1、 罗布泊简介。 2、 课文题目给我们提供了哪些信息? 3、 你怎样构思? 4、 课文文本解读。 第四板块:初步感知 1、图片欣赏，用自己的语言归纳过去的罗布泊与现在的罗布泊的特点。 2、找出文本中有关语句，并大声的读出来。 第五板块：整体感悟 1、 今昔对比，有何作用？ 2、 归纳罗布泊消逝的原因： 塔里木河改道 人类的“四盲” 3、 谁又是导演和主演这幕悲剧的始作俑者呢？ 4、 文章写罗布泊的消逝，为什么花很大篇幅写胡杨林? 5、 悲剧是否只存在于罗布泊？ 第六板块：研读赏析 1、 放声，朗读课文，读出感情来。 2、 勾画出你认为最能表现作者情感的句子，体会其感情。 第七板块：拓展延伸 学习本文后，你心灵受到了怎样的震撼？ 第八板块：课外作业 试写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。 第九板块:总结提升 第九板块: 总结提升 罗布泊的今昔变化给人类带来了深刻的教训。让我们从现在开始保护环 境，只要人人都拥有一颗保护地球母亲的慧心，我们有理由相信：天会更 蓝，树会更绿，水会更清！