幼儿园小班语言教案《魔法手帕》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班语言教案《魔法手帕》含反思 荣  活动目标： 1、通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。2、在活动中幼儿学习汉字变。活动预备：1、幼儿人手一块手帕,字卡若干(变)2、教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)3、教师用字卡一张4、多媒体演示活动过程：一、多媒体演示：孙悟空七十二变1、这是谁呀?(孙悟空)幻灯片2、孙悟空有些什么本事?(幼儿畅谈)3、碰到妖魔鬼怪能变出不同的样子战胜他们。教案来自：屈;老师教;案网.孙悟空的本事真大，你看他在干什么?(演示七十二变：变小鸟、房子、老鹰、小狗等)4、说说孙悟空变出了什么?二、魔法手帕变变变(认识汉字变)1、孙悟空能变出那么多的东西，今日他也送给小伴侣一样东西，是什么呢?(幻灯片变集体念)2、孙悟空告知我，这个变字有很大的本事，是什么本事呢?(教师示范向手帕吹气，同时说变变变)3、这块手帕有了魔法，成了一块魔法手帕能变出许多的东西，怎么变呢?孙悟空告知我要说一句咒语，让我试一试，你们听一听说的是什么?(教师示范一次，幼儿念一次，幻灯看一次，集体念汉字变)三、游戏：找字(稳固对汉字的认识)1、孙悟空说也要送给小伴侣每人一个字宝宝，在那里呢?请你们去找一找。2、找到了念一念3、变一变变成魔法手帕。(字卡放进口袋)四、魔法手帕变一变1、你们如今也有了一条魔法手帕，它能变什么呢?请你们想一想，然后边念咒语边来变，好吗?(幼儿自由商量，教师巡回指导。)2、幼儿表演(鼓舞幼儿大胆想象及讲解并描述)3、魔法手帕陪我们玩累了，让它们去洗个澡休息吧!(收手帕进箩筐)五、游戏：魔法娃娃1、(出示字卡)让我们变成魔法娃娃吧!(教师说变变变，向幼儿吹气，幼儿随之做相应动作，变成魔法娃娃)。2、我们如今是魔法娃娃，你想变什么呢?如今我们听音乐，音乐一停，我们就站住变成你想变的东西，看谁变的最好玩最好玩!(音乐停，教师可以问幼儿变成了什么，也可以让幼儿告知其他老师)。活动反思：幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主动回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。