识字学词学句（一）3－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 识字学词学句（一）3－教学教案   识字学词学句〔一〕3  教学目标  　　1．学会本课13个生字和由生字组成的词语，会认3个生字。  　　2．图文结合，理解句子的意思，了解我们宏大的祖国地域宽阔，景色秀丽。  　　3．能正确、流畅地朗读课文。  第一课时  教学过程  一、启发谈话，导入课题  　　同学们，如今是什么季节？春天，我们这里的景色是怎样的？就在同一时间，我们祖国的海南岛、长江两岸、大兴安岭的景色是不是和我们这里一样呢？让我们一起来看看课文。  二、看图理解课文：  出示幻灯片  　　1．〔出示第一幅〕同学们认真看，图上有什么？这是在哪？图上画的是什么季节的景物？你感受到这样的景色怎么样？〔认读“大兴安岭”、“雪花”、“飞舞”这三个词〕  　　〔大兴安岭在我国的北方，那里的雪花还在飞舞，光秃的树枝上压着白雪，大地一片银白，气候十分寒冷。〕  　　2．〔出示第二幅〕你通过看图，了解到了什么？〔认读“柳枝”〕  　　〔长江两岸，柳枝刚刚发芽，大地绿草如茵，轮船在江面上驶来驶去，气候温柔宜人。〕  　　3．〔出示第三幅图〕这是哪，你感受到了什么？〔认读“海南岛”“鲜花”“盛开”〕  　　〔海南岛，鲜花盛开，热带植物郁郁葱葱