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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 第六颗钻石*－教学教案   教学目标： 　　1．能从课文内容中感受到人与人之间的和善，懂得如何理解和敬重他人。  　　2．认识本课的2个生字。  　　3．能按“阅读提示”的要求阅读课文，一边读一边想，学习从课文的字里行间体会人物的思想感情。  　　4．理解“人大都是心地和善的”这句话所包含的意思。  　　教学过程：  　　一、激疑导入：  　　板书：《第六颗钻石》  　　围绕题目质疑。  　　〔一共有几颗钻石？前五颗钻石怎么样？第六颗钻石什么样？围绕第六颗钻石发生了一件什么事？与第六颗钻石有关的人是谁？为什么要以第六颗钻石为题？……〕  　　二、自读课文，感知内容。  　　1．自读课文后，知道课文写了一件什么事？  　　〔一个珠宝店的售货员，不当心把六颗钻石掉到地上，她捡起了五颗，第六颗怎么也找不到。一个失业者捡到了钻石，心地和善的他听了“我”的话，把钻石还给了当售货员的“我”。〕  　　2．自读课文后，刚刚看到题目产生的疑问有哪些在文中找到了答案，做上记号。  　　3．自读课文时，哪些字词不明白，用查工具书的方法自己解决。关键词语联系上下文理解。下面的词语解释供老师们参考。  　　严格：在遵守制度或把握标准时仔细不放松。  　　临时：临时；短期。