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祟德尚黄博学创新V， i 祟德尚黄博学创新 V， i J n /I n 1 题：不读书真的能成材吗 崇德尚美博学创新 兰州新区秦川镇保家窑初级中学 主题班会设计 课 授课人：陈艳 班级：七（3）班 不读书真的能成材吗 保家窑初级中学七年级三班主题班会教学设计 陈艳 教学目标： 目前有很多孩子不重视学习，也不好好学习，希望通过 这节课提高孩子的学习兴趣，让他们能重视学习，好好奋斗。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 第一环节 1.故事引入： 之前乌镇饭局的一张图。 回不要以为这只是简单的一次互联网大佬们的聚餐，看他 们毕业的大学你就全明白了。 回2 .学生讨论：为什么要上名校? 教师总结：绝不是只给了你一张毕业证那么简单，在那 里，你会遇到一批和你同样优秀的同类人，你将会有更开阔 的眼界和更优质的资源、人脉，而这些，往往决定了你未来 人生的走向。 故事2 美国有一个男孩，他叫Nick,从小在农村长大，学校离 家里有4英里，整个学校只有一个班级，他每天步行去上学, 放学回来后还要去喂牛、羊。他还有一个聋哑弟弟，家里实 在太穷了，这让他非常自卑，不敢和别人说太多话。14岁那 年，他还在一个普通学校读书，记者去采访他的时候，他还 非常胆怯，完全做不到精英家庭孩子那样大方、自然。可是 在21岁那年，当记者找到他的时候，他正在牛津大学读书, 他面对镜头的时候非常自信，而且健谈、乐观，好像完全变 了一个人。考上牛津大学，是他改变命运的转折点。大学毕 业后，他就移民美国，在美国一个著名大学担任教授，后来 又娶到了白富美的老婆，完完全全改变了自己的命运。 讨论: 这个故事对你有何启发? 小组交流: 教师总结: 读书，是寒门学子的出路，一张高校文凭，不能确保让 人站上顶峰，却会让大多数人免于跌落谷底。我们比别人的 起点低这没错，但这意味着我们需要比别人更加努力！ 高二那年，韩寒退学后说“应试教育贻害万年”，可是前 不久他说起当年的事情后悔了。他说：“退学是我的不对， 对于普通人来说，读书才是唯一的出路。在中国努力学习， 努力工作，进好的大学，学更多本事，最终改变生活，改变 家族命运的可能性，一定比在发达国家要大得多。” 很多时候，上帝是给了我们一手烂牌，可是他并没有剥夺你 出牌和赢牌的权利，即使拿到一手烂牌，也请你打出最好的 效果，成熟的人应该学会对自己负责，而不是把所有的责任 都推卸给原生家庭！父母能给孩子的，不一定是全世界最好 的，但一定是竭尽全力给了你全部。 不要去抱怨父母，那可能是他们的所有。没有伞的孩子，只 能学会努力奔跑。你有什么理由放弃改变命运的机会？努力 是你唯一的宿命！ 第二环节 现状分析 现在的孩子，都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝 气蓬勃的面孔。可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯 狂，这就是该有的青春？ 一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以 为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样 而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以 为有了哥们就天下我有，你们在一起这样…… 思考： 孩子们，你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们 傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们或许就只能是这 样 若干年后的手 可曾想过，你们的父亲可能在工地上是这样 可曾想过，你们的母亲可能在工厂里是这样 是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是 资本；你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。。你们看不起 那些比你们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到 晚只知道读书的好学生。在学校里，以为所有人的光环都集 中在你们身上。这时候，在你们眼里，他们只能是这样的 而几年以后…… 他们则可能是这样 illLlI 教师总结： 有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混 的非常好 总结： 其实，我想说，你们忘记了一个词语一一比例 而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一 些素质，而你们，是否具备？ 有些学生说，青春不就是要这样吗？不叛逆不疯狂的 青春也配叫青春？那么很遗憾的告诉你们，这里是天朝，这 里不是美利坚、这里也不是欧洲。这里优胜劣汰，这里弱 肉强食…… 第三环节 总结 学习不仅是为了自己，同样也为了我们的父母，为了我 们的国家。我们的知识丰富了, 父母的愿望才能够实现。因此, 天向上，努力实现自己的理想, 孩子们：珍惜现在的光阴, 你做好准备好了么 生活才能更富裕、更充实。 同学们一定要好好学习，天 实现父母的愿望！ 美好的未来在向我们招手