二维三维的任意变换[20].docxVIP

二维三维的任意变换 【教学目标】 知识与技能 1、 体会“选区”和“羽化”的作用； 2、 掌握文字工具的使用方法； 3、 学会图像和文字结合在设计中的简单应用。 过程与方法 1、 在构图过程中培养学生初步设计水平； 2、 通过主题和构图说明培养学生围绕某一主题实行平面设计 的创意水平。 情感、态度和价值观 结合画面意境，体会诗句情感，树立消除战争、渴望和平的思 想。 【教学重点】 弯月的绘制及文字编辑 【教学难点】 图像和文字在主题设计中的恰当结合 【教学方法】 本节课通过讲授法、启发法、任务驱动法、小组讨论法等多种 教学方法，让学生充分感知教学内容，激发学生学习兴趣，提升学 生效率和创作水平。 【教学过程】 教师活动 导言：同学们，你们知道伟大诗人李白的《关山月》吗？诗人 描绘了 “天山明月、苍茫云海、万里长风、辽阔边塞”，意境苍凉 长远，情感强烈，感人至深。本节课，我们就来还原这幅清冷苍茫 的月夜图，共同体验诗人对征戊战士的关切和对和平的向往的情 感。展示关山月夜效果图。 学生活动 听讲，观看图像，体会寓意 设计意图 教师结合关山月夜效果图，引导学生想象李白《关山月》诗句 描绘的意境，构造设计思想 教师活动 展示背景素材图像和本课效果图，启发学生分析本作品包括元 素：背景图片、一轮弯月、一首和背景融合的半透明诗句，使学生 明确学习任务。 教师演示如下步骤: 1、 打开“关山月”素材图片。 2、 创建“图层1,在“图层1中绘制一个圆形选区。 3、选择“选择”- “羽化”命令,设置羽化半径为 3、选择“选择”- “羽化”命令, 设置羽化半径为3像素。 ■ ■■ 4、 将选区填充为白色。 5、 在“图层1”中再绘制一个稍大的圆形选区，设置羽化半径 为10像素。按下键盘上的“DELETE”键，将新选区中的白色图形 部分删除。 教师提示学生注意三点：一是月亮一定在新建的图层上绘制; 二是一定要在创建选区前在选项栏中设定羽化值；三是用油漆桶填 充选区的颜色取决于前景色设置的颜色。 教师巡视指导，启发学生在练习的过程中注意羽化值的大小和 羽化效果的关系，即羽化值越大，羽化的模糊效果越明显。 对比教学文字横排效果和文字坚排效果，并设置适当的字体、 字色、字号及文字图层的半透明效果。教师提示学生，教材文字效 果不是唯一方案，学生能够根据自己的审美自行设计。 学生活动 观察思考、观察、听讲、学习“关山月”绘制过程 理解注意事项 以任务驱动法练习绘制“关山月”、 对比观察 设计意图 用启发法使学生明确学习任务，理解设计思路 让学生在教师的演示和讲透下，学会知识，熟练技能。 让学生对重点知识加深理解。 通过学生自己动手操作，使学生熟练操作技能。 既让学生学会基础操作，又留有创作空间 教师活动 教师指导学生练习。 展示学生作品，让学生以小组为单位对作品实行交流评价。 教师鼓励有水平的小组或学生利用所学知识创作其主题的设 计作品。 学生活动 练习 以小组为单位交流评价。 有水平的学生自由创作。 设计意图 发挥学生的主动性。 按学生的水平完成分层次任务 小结 教师活动 带领学生共同归纳本课主要知识点，为以后的学习奠定基础。 学生活动 配合教师总结本课内容 设计意图 再次巩固本课知识 结束本课 教师做结束陈词，鼓励并引出下节课将要学习的内容。学生听、 感受 设计意图 使学生保持学习兴趣