中小学“两语”教学阅读方案制定情况第二次通报.docVIP

中小学“两语”教课阅读方案拟订状况第二次通告 中小学“两语”教课阅读方案拟订状况第二次通告 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE21 中小学“两语”教课阅读方案拟订状况第二次通告 PAGE . 对于祁阳县中、小学校落实 “两语〞教课〔阅读〕实行方案状况的通告〔二〕 一、已拟订并上交“两语〞教课〔阅读〕实行方案的单位及考评等级 提交方案 教管中心 时间 10.10 潘市镇 大忠桥镇 10.11 大村甸镇  学校 方案提交方式 等级 原由 电子稿 纸质稿 潘市教管中心 √ √ 优异 方案举措详细，可操 作性强 潘市镇一中 √ √ 优异 语文作文教课和英语 阅读指导方案详细 潘市镇二中 √ √ 不合格 相同 潘市中心小学 √ √ 合格 松林完小 √ √ 优异 两语活动多样， 查核评论详尽 马安岭完小 √ √ 不合格 方案缺详细举措 清水塘完小 √ √ 不合格 相同 塘弦湾完小 √ √ 不合格 相同 荷花完小 √ √ 不合格 相同 大忠桥镇一中 √ 优异 方案着重课内外相结 合和举措评论相联合 大忠桥镇二中 √ 合格 大忠桥镇三中 √ 合格 大忠桥镇 √ 相同 中心小学 大塘完小 √ 合格 白合完小 √ 优异 方案条理清楚，责任 明确 梅湾完小 √ 不合格 是两语研究报告而非 实行方案 大村甸镇中学 √ 合格 大村甸中心小学 √ 合格 石桥铺小学 √ 优异 阅读主题鲜亮，活动 安排到位 许家亭完小 √ 不合格 相同 徐家冲完小 √ 不合格 建议增添详细的阅读 内容和方法指导 烟竹完小 √ 合格 育英完小 √ 优异 简短了然易操作 -. 提交方案 教管中心 时间 龚家坪镇 观音滩镇 文富市镇 肖家村镇 八宝镇  学校 龚家坪镇一中 龚家坪镇二中 云排岭学校 大坪铺完小 新湾完小 窑头铺小学 观音滩镇中学观音滩中心小学文富市中心小学双江口小学 肖家村镇中学肖家村中心小学肖家完小 大江完小 汪家联校 汪家完小 九牛坝联校 肖家联校 八宝中学 八宝中心小学 黄市完小 百里小学 龙华小学 火田小学 . 方案提交方式 电子稿 纸质稿 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √  等级 原由 方案密切环绕“书香 优异 校园〞的主题设计， 重点突出，举措给力 英语“单词过关〞活 优异 动方案设计精美，语 文“大阅读〞活动方 案的确可行 合格 合格 不合格 相同 不合格 方案过于简单，没有 详细举措 合格 不合格 相同 合格 不合格 非正规方案 不合格 相同 优异 内容要求详细 优异 方案可操作性强 不合格 没有联合自己学校情 况定方案 不合格 相同 合格 不合格 相同 合格 合格 合格 合格 不合格 下载，无改正 不合格 下载，无改正 不合格 下载，无改正 -. . 说明： 1、请各镇教管中心负责人比较上表，核实辖区内中、小学校“两语〞阅读实行方案提交状况，督促未准时提交方案的学校尽早将方案报送县教研室。对通告中已评定方案不合格的学校，各镇教管中心负责人务必通知该校依据学校实质状况拟订的确可行的新方案，于10月20日以前报送教研室。 2、“两语〞教课、阅读等有关检查工作从10月14日正式开始，不准时通告检查状况。 二、局部优异“两语〞教课〔阅读〕实行方案介绍： 〔一〕 潘市镇松林完小 “两语〞阅读教课实行方案 一、指导思想 为了贯彻落实新课程标准精神，培养学生宽泛的阅读兴趣，提高学生双语〔语 文、英语〕阅读能力，培养学生浓重的学习兴趣，建立教师终生学习的理念。与 好书相伴，获取悉识，宽阔视线，陶冶情操、培养情味，养成良行，推动优异的 校风、教风、学风的形成，建立和睦校园。我校特制定本实行方案。 二、工实行领导小组 组长：汤喜平 副组长：卢元庚 组员：袁广才及各班班主任 三、目标 1、经过两语教课的睁开，在班级、学校形成热爱念书的优异民风。 2、经过活动的睁开，使学生养成优异的念书习惯。 3、经过念书活动，使学生学会念书、学会学习，促进学生的知识更新，活 跃学生的思想。 4、经过睁开一系列的念书活动，使学生的念书落到实处，使两语阅读成为 我校的特点，逐渐形成独到的校园文化。 5、能娴熟背诵新课标要求背诵的古诗。 四、活动实行 〔一〕两语阅读的方案拟订。 各班级要依据学生的年纪特点、兴趣喜好拟订吻合本班学生实质的班级念书 -. . 方案，依据新课标的要求，低年级的阅读量为 5万字，分解到各个学期每学期应 抵达12500字；中年级许多于 40万字，分解到每个学期应抵达 10万字，也就是 相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量许多于 100万字，即每学期应达 25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。 各班级还可让学生依据自己的实质拟订个人念书方案