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小学四年级毛笔字教案
【篇一:四年级毛笔字教案】
练习 1 毛笔字教案
第一课时
教学目标:
1. 使学生掌握 “木字旁 ”的写法及 “木字旁 ”在整个字中的比例关系。
2 .在书写过程中,培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。
教学重点:木字旁的书写。
教学难点:木字旁左右两部分的合理搭配。 教具准备:课件 .实物投
影 .范字 .展示板等。 学具准备:书写用具 .字帖 .演示材料等。 教学过
程:一、写字常规检查 1. 写字工具
2. 复习写字坐姿和执笔要领: 二、导入
1. 出示课件( 1) “猜猜看这个字念什么? ”接着出示范字 “木 ”,让学
生回答 , 木‘’字,它除了做独体字外,在汉字中还有什么其它用途? ”
2. 课件: “木 ”变成 “木字旁 ”。
带木字旁的字很多,仅新华字典收录的就达 300 多个,因此,写好
这类字很重要,我们今天就学习 木字旁‘ ’”。教师出示课题 “木字旁 ”。
三、新授
1. 木字旁的特点:教师出示课件 “木字旁 ”, “木字旁有什么特点? ”
请学生分组讨论回答。教师课件演示并总结。
“竖 ”要写得挺拔,笔画的长短要根据右边的笔画灵活处理。写第四
笔 “点”时,要注意与右边的笔画穿插避让。
2. 我们分析一个字,都从哪几方面入手?“ ”以小组为单位,注意从
整体形 .结构特点 .笔画关系进行分析。
3. 师生共同总结范字的规律性的特点。 4. 教师进行木字旁和范字的
书写。 5. 师范写 “桂 ”字,边写边讲解:
横字左窄右宽,写木字旁时,横画左长右短,竖画上短下长。横字
左右长短一致,第二竖和第一竖起笔齐平。
生练习:请大家在第 26 页的 “横 ”上描一个 .临一个,边写边注意老师
强调的要点
展示共评:这位同学做到了没有? 四、学生练习 (一) 基础练习:
1.书写 “木字旁 ”4遍; 2. 引导学生读帖。
(1) “林 .相 .标 .朴 .衫 .析 .杨 .枝 .柱 ”这 9 个字是如何做到笔画穿插的?
(2 )木字旁的 “竖 ”与右边比,在各字中长短如何? (3 )每个字各
部分在田字格中所占比例怎样? 3. 学生练习,先描红,再仿影,最
后临写。 五、作业讲评
展示学生的作业,进行鼓励性评价:同学们,写字是门学问,也是
一门艺术,要想把字写漂亮,并非一日之功,需要反复练习。回家
后,请同学们把今天学习的字在家每个练五遍,下星期交。
练习 1 毛笔字教案
第二课时
教学内容:
1. 使学生掌握 “提手旁 ”的写法及 “提手旁 ”在整个字中的比例关系。
2 .在书写过程中,培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。 教
学目标:
1. 学会带有提手旁的字的写法,弄清左右结构得自在田字格中的位
置和特征。
2. 培养良好的书写习惯和比较鉴赏能力。重点和难点:
1. 重点:学习提手旁的写法。
2. 难点:带有提手旁的字在田字格中的位置。课前准备:
幻灯片及范字 .书写作品。教学时间:一课时教学过程:
一、引言导入。
1. 师生问好,检查学生准备情况。 2. 回忆书写姿势:头正 .身直 .臂开 .
脚平。 3. 欣赏硬笔书法
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