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学会反思教学设计 活动一：案例对比分析——明确反思的积极影响 （1）小天在竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有投给他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不足。 （2）朵朵在学校举办的舞蹈比赛上，没有取得好名次，回到家就特别沮丧，“失败的场面”就像过电影一遍遍在脑海里反复，她觉得自我反思一点不开心 （3）轩轩头一次离开父母去参加夏令营活动，各种生活问题难住了他，他才发现自己有很多事情都不会做，决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。 （4）小强特痴迷于网络游戏，每次从网吧回来都不断反思，为什么没有通关？是不是队友太弱了，下次不跟这些猪队友玩了。 o 活动二：总结释义——反思 通过上面4则案例对比分析，让学生给反思下个定义。 老师给出反思的定义 反思：回头，反过来思考的意思。思考过去的事情，从中总结经验教训。它的反义词——痴迷。近义词——反省。 3、反思的意义在于：反思过去——总结经验——用于成长。它的作用永远是积极的！ 活动三：观看视频成语故事《三省吾身》 曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 观看曾子视频，议一议：在学习上我们要向曾子学习什么样好品质？ 活动四：经验分享 要求：回忆最近的一次班级活动，如春游、联欢会、辩论赛、运动会等。 任务一：思考 1、你在活动中担任什么角色？表现如何？如果重来一次你会在哪些方面有所改进？ 2、其他同学在这次活动中表现如何？有哪些地方值得你学习？ 任务二：撰写一篇心得体会，题目“反思可以让我……” 结合老师给出的四个案例，进行对比分析。找一找自己的影子？想想哪些反思是积极的？哪些是消极的？做出正确的判断并尝试说明缘由。 根据案例用自己的话给反思下个定义。并针对材料2、4正确理解反思的意义不是痴迷更不是无味的纠结，要正确利用反思的积极作用。 观看视频从中收益并学习曾子的好品质。 再一次完整的活动中，进行系统的反思。充分调动思维，才能真正做到反思。 延伸活动 回家搜集名人善于反思的故事，下节课进行交流 课堂小结 静坐常思己过 闲谈莫论人非 板书 第三课学会反思 第1课时 善于反思 才能进步 吾日三省吾身 才能成长