民俗学概论教学大纲.docVIP

民俗学概论 教学大纲 说明 （一）课程性质 《民俗学概论》是面面向历史系学生的专业选修课，是一门以民间风俗习惯为研究对象进行系统研究的人文学科，旨在拓宽学生的专业知识面，同时也为有相关研究兴趣，毕业后准备在此方向继续深造者或者从事相关领域工作的同学铺垫基础，培养他们的研究热情，引导他们对社会文化现象的探索研究。 （二）教学目的 通过本课程的学习，使学生了解民俗、民俗学名称由来及其概念范围、民俗的基本特征和社会功能，认识民俗学的性质、构成、载体和任务，初步掌握民俗学研究的方法及主要特征，并对我国和国外民俗学发展的历史、世界民俗学主要流派的理论和方法、我国各类民俗，如物质生产和生活民俗、社会组织民俗、岁时节日民俗乡里社会民俗等有初步的认识和了解。 （三）教学内容 民俗的概念、构成、载体、特征和功能；民俗事项的形成于发展；民俗学的概念、研究的对象及其世界民俗学主要流派及其理论、方法与成果；我国民俗学发展的历史与现状；民俗资料的获取和民俗学研究的基本方法；物质生产民俗；物质生活民俗；社会组织民俗；岁时节日民俗等。 （四）教学时数 本课程共授课36学时。 （五）教学方式 以讲授为主，结合启发与讨论等多种方式，促进教学相长；运用多媒体等现代化教学手段，增加教学的生动性和直观性，以提高教学效果和教学质量 本文 第一章 民俗与民俗学 教学要点： 民俗的含义；民俗学的定义、内容、性质、任务。 教学时数： 5学时 教学内容： 中国古典的“民”与“俗”、“民俗”的含义 （1学时） 西方文化中“民”与“俗 ”和“民俗 ”的含义 （1学时） 对于民俗含义的理解和民俗存在的基本形式 （1学时） 民俗学的定义、内容、性质、任务、作用 （1学时） 民俗学所涉及的其他基本概念：“文化”、“传统”（ 1学时） 第二章 民俗的产生与形成 教学要点： 民俗事项产生的理论；民俗事项传播的理论；影响民俗形成的因素。 教学时数： 3学时 教学内容： 第一节 民俗事项的产生及其理论 （1学时） 第二节 民俗事项的传播及其理论 （1学时） 第三节 影响民俗形成的因素 （1学时） 第三章 民俗的构成和载体 教学要点： 民俗的构成要素；民俗的载体。 教学时数： 3学时 教学内容： 第一节 民俗构成要素 ：民俗物、民俗符号、民俗事项、民俗类群、民俗圈 （2学时） 第二节 民俗的载体 （1学时） 第四章 民俗的基本特征和功能 教学要点： 民俗的特征；民俗的功能。 教学时数； 4学时 教学内容： 第一节 民俗的基本特征 （2学时） 第二节 民俗的功能 （2学时） 物质生产民俗 教学要点： 农业民俗的种类；工匠民俗的分类及其特点；商业和民俗的特点；交通民俗的特点。 教学时数： 4学时 教学内容： 第一节 农业民俗（1学时） 狩猎、游牧和渔业民俗 （1学时） 工匠民俗 （ 1学时） 商业和交通民俗 （1学时） 物质生活民俗 教学要点： 饮食民俗；服饰民俗；居住建筑民俗。 教学时数： 3学时 教学内容： 第一节 饮食民俗 （1学时） 第二节 服饰民俗 （1学时） 第三节 居住建筑民俗 （1学时） 社会组织民俗 教学要点： 组织民俗的分类描述；有关宗族组织的民俗。 教学时数： 3学时 教学内容： 第一节 社会组织民俗的分类描述 （1学时） 第二节 宗族组织民俗 （1学时） 社团和社区组织民俗 （1学时） 岁时节日民俗 教学要点： 我国岁时节日的由来和发展；岁时节日的特点。 教学时数： 2学时 教学内容： 第一节 岁时节日的由来和发展 （1学时） 第二节 岁时节日的活动及特点 （1学时） 中国民俗学史略 教学要点： 我国古代有关民俗的著作和主要观点；近现代以来我国民俗学发展的概况。 教学时数： 3学时 教学内容： 第一节 古代关于民俗的记录与观点 （1学时） 第二节 近代启蒙民俗思想的产生与发展 （1学时） 第三节 现代民俗学史 （1学时） 第九章 外国民俗学概况 教学要点： 欧美、俄国和苏联、日本民俗学发展的历程及其主要代表人物、代表作、主要理论和观点。 教学时数； 3学时 教学内容： 第一节 欧美民俗学（1学时） 俄国与苏联民俗学 （1学时） 日本民俗学 （1学时） 第十章 民俗学研究方法 教学要点： 民俗学主要流派；民俗学研究的方法。 教学时数： 3学时 教学内容： 第一节 主要民俗学流派及其方法（1学时） 民俗资料的搜集与整理与（1学时） 民俗研究的一般方法（1学时） 参考书目 1、乌丙安，《民俗学原理》，辽宁教育出版社，2001年