金属材料工程专业培养方案（本科）.pdfVIP

金属材料工程专业培养方案 执行院系: 材料科学与工程学院 2018 年入学适用 四 年制本科生 一、专业培养目标及要求 本专业的培养目标： 本专业面向社会和经济建设第一线，培养具有人文科学素养和创新精神，掌握材料科学与工程 的基础理论、金属材料工程的专门知识，适应行业技术和社会的快速发展，在材料设计与制备、材 料工程科学研究、材料工程质量管理、材料无损检测与评价、技术开发、工艺和设备设计/维护、生 产及经营管理等方面成为技术骨干和管理骨干，部分成为高级工程技术/管理人才。 知识要求：掌握材料科学、材料工程、材料分析方法、工程安全与材料无损检测与评价等课程的基 本理论、基本知识，掌握必要的自然科学和工程基础知识。 能力要求：具备国际视野和创新能力，具有良好的社会责任感和服务精神，具备良好的自主学习能 力和开拓精神，热爱工程职业，具备从事产品研发、技术革新、工程科学研究和组织管理的能力。 工程要求：具备金属材料科学与工程等方面知识，掌握工程材料及其复合材料的成分、组织、结构、 生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律，能在材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备 与成型、金属材料工程质量检验、材料无损检测与表征等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设 备设计、生产及经营管理等方面的工作，了解国家对于本专业相关的设计、制造、研究与开发、环 境保护等方面的方针、政策和法规。 特别要求：具备“ 以人为本” 的设计开发理念和可持续发展观，遵循工程伦理基本规范。 二、毕业生能力 1.工程知识：能够将数学、物理、化学、力学、电工、机械基础和专业知识用于解决金属材料复杂 工程问题。 1.1 掌握数学知识，具有较强的数学计算能力并能将其应用于科学问题的表述； 1.2 掌握物理、化学、力学等方面的自然科学知识，能将用于分析科学问题； 1.3 掌握电工和机械相关工程技术知识，能够用于表述、求解和分析工程问题； 1.4 掌握金属材料工程专业的基础理论知识，能够综合运用数学、自然科学、工程基础和专业知识分 析和解决金属材料复杂工程问题。 2. 问题分析：能够应用数学、物理、化学、力学、电工/机械、材料科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析金属材料复杂工程问题，以获得有效结论。 2. 1 具有应用数学、物理、化学、力学、机械的基本原理，识别、表达、分析金属材料领域科学问题 的能力； 2.2 能基于材料科学的基本原理和基本知识，识别、表达和分析金属材料领域工程问题的能力； 2.3 具有运用专业基础知识和文献检索，对金属材料工程专业相关问题进行分析和判断的能力； 2.4 具有综合运用基本原理、专业知识和技能，分析金属材料专业复杂工程问题，能够获得有效结论 的能力。 3. 设计/开发解决方案：能够设计针对金属材料复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求部件 或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等 因素。 3.1 掌握合理设计解决方案的基础知识； 3.2 能够基于金属材料的成分、组织、结构、生产工艺、性能的基本规律，针对金属材料的复杂工程 问题，设计满足特定需求的部件或工艺流程； 3.3 能够理解和掌握金属材料工程行业相关的标准，并能在设计环节中体现创新意识； 3.4 在设计中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于金属材料工程科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、 分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1 掌握自然科学实验的基本原理及方法，具备针对复杂工程问题开展实验设计、分析、总结的基 本能力； 4.2 具备开展专业实验的能力，能够根据实验方案开展专业实验并正确收集实验数据。 4.3 能够基于金属材料工程专业的基本原理和科学方法，设计与金属材料工程专业相关的分析、测 试、检验等实验。 4.4 准确分析并解释实验结果，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对金属材料复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工 程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 5.1 了解与专业相关领域所使用的现代分析检测方法、信息技术工具和工程工具的基本原理与方法， 并能够理解其局限性； 5.2 能够使用恰当的现代专业检测设备、技术和信息工具来分析、计算金属材料专业复杂工程问题， 并设计解决方案； 5.3 能够应用现代分析工具和信息技术工具，解决金属材料的复杂工程问题并能够分