《机械设计综合实验》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《机械设计综合实验》课程教学大纲 课程编号课程名称：机械设计综合实验 英文名称：Comprehensive Test for Machine Design 课程类型：学科基础课程要求：必修 学时/学分：16/1 （讲课学时：4 实验学时：12 ）适用专业：工业设计 一、课程性质与任务 《机械设计综合实验》是与《机械设计》课程的配套的单独设立的实验课程。是机械类专业学生必修的专业基础课程。通过本课程学习，使学生了解机械传动试验台的组成及常用设备和测试手段，学习机械传动一般实验方法。使学生更好地掌握理论课程的教学内容，提高学生的工程实验能力以及对实验结果的分析能力，并能够在设计环节中体现创新意识。培养学生使用现代工程工具和信息技术工具能力及团队协作能力。 二、课程与其他课程的联系 本课程为专业基础课，先修课程：机械设计、测试技术等。后续课程有：机械系统设计、机械优化设计、机械制造装备设计等。 三、课程教学目标 通过对带传动、齿轮传动等常用传动装置的传动性能测试，了解机械传动实验台的组成及常用设备和测试手段；掌握机械传动的一般实验方法（4.2，4.3，5.1，5.3） 通过减速器的拆装，使学生了解减速器的设计原理、结构特点，开发学生的创新思维能力，实际动手及解决问题的能力；加深对课程内容中功能原理设计的理解,达到学以致用，具有初步开发、研究新型机械产品的能力（3.1，9.1，9.2） 通过对机械传动实验台的组建、安装、调试、实验方案的制定，培养学生的综合能力，掌握全面的实验技能（3.1，4.2，5.2，9.1，9.2）。 四、实验内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对 应 课 程 教 学目标 1 一、机械设计综合实验基础知识 1.连轴器用途、类型、工作原理与 应用 掌握连轴器的基础知识 了解机械设计实验的基本要 求、一般设计过程。 4 讲授 1、2 机械设计综合实验台结构组成及测试原理 齿轮减速器、蜗轮蜗杆减速器结构 了解实验台结构及测试原理 了解减速器结构及主要零部件的功能 2 二、齿轮传动效率测定 设计实验方案，搭建实验台 应用机械设计试验台完成齿轮传动的效率测试。 设计实验方案，搭建实验台 应用机械设计试验台完成齿轮传动的效率测试。 6 实验 1，3 3 三、带传动效率及滑动率测定 带传动滑动率测定 带传动的效率测定 了解带传动实验台结构。 掌握带传动的效率、弹性滑动 率测试方法。 2 实验 1 4 四、减速器结构分析及参数测量了解减速器结构，进行减速器拆装对减速器各轴进行结构分析 对减速器中的齿轮进行基本参数测量 了解减速器结构， 掌握轴上传动件的定位与固定方法，轴承的定位与安排方法。 掌握齿轮基本参数的测量与 计算方法。 4 实验 2 五、其他教学环节 无 六、教学方法 通过课堂讲授、实际操作、课后练习、总结分析、撰写实验报告等环节完成教学任务。 七、考核方式 本课程为考查课，成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，成绩考核包括四个方面： 出勤情况：10%。考察出勤率； 机械传动实验方案设计：20%。考察每组学生机械传动设计方案的合理性、可行性； 实验表现：30%。考察学生在实验中的主动性、积极性； 实验报告：40%。考察实验报告撰写情况，包括完整性、规范性、正确性。 八、教材及参考书目 1．教材： 孙淑霞.机械设计综合实验，，2013 2．参考书目： 张锋，古乐.机械设计课程设计. 哈尔滨工业大学出版社，2012．