《赤壁赋》课件36张 .pptVIP

《赤壁赋》苏轼 临夏中学 刘文礼 苏轼 （1037-1101 ) 苏轼，字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，与其父苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。“唐宋八大家”之一。出身贫寒，经历坎坷，抱负远大，旁通书画。其旷世才华及胸怀为后人瞩目。 苏轼生存的年代适逢王安石变法新党与司马光旧党斗争之时，由于坚持正义，夹在两种势力中间，屡遭贬谪与磨难。先后贬至黄州、惠州、儋州，最后病死于常州。 苏轼（1037-1101 ) 作者介绍 坎坷人生 自题金山画像 苏轼 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州惠州儋州。 一度下狱，三度贬官。命运多舛，生活坎坷。但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”，也没有像陶潜那样“归隐田园”。 为什么？ 作者的复杂思想。 儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。 佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。 道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内心调和。 儒家的积极入世态度与佛道的超然物外，与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。 文艺全才 散文：与欧阳修并称“欧苏” 《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》 诗歌：与黄庭坚并称“苏黄” 《题西林壁》《惠崇春江晚景》《惠州一绝》 词：与辛弃疾并称“苏辛” ，为豪放词的创始人 《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》 书法：为“宋初四大书法家”之一 苏黄（庭坚）米（芾）蔡（京，襄） 绘画：为后来“文人画”的发展奠定了基础； “墨竹”别具一格 文学理论：提出写文章要如“行云流水”的文艺观。 旷世奇才---苏东坡 元丰三年（1079年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了后《前赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 本文为《前赤壁赋》。 写作背景 赋是我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点,是一种可以咏物、写志、抒情的文体。其特点是“铺采摛文，体物写志”。铺采摛文,指赋的形貌；体物写志，指赋的内容。 赋体（辞赋）的流变大致经历了骚赋、汉赋、 骈赋、律赋、文赋几个阶段。 苏轼的《赤壁赋》属于文赋。 文体介绍 1.壬戌（ ） 10.酾酒（ ） 2 .桂棹（ ） 11.横槊（ ） 3.余音袅袅（ ） 12.渔樵（ ） 4.幽壑（ ） 13.扁舟（ ） 5.嫠妇（ ） 14.匏樽（ ） 6.愀然（ ） 15.蜉蝣（ ） 7.山川相缪（ ） 16.无尽藏（ ） 8.舳舻千里（ ） 17.狼籍（ ） 9.旌旗（ ） 18.枕藉（ ） rénxū zhào niǎo hè lí qiǎo liáo zhúlú jīng shī shuò qiáo piān páo fúyóu zàng jí jiè 生字正音 （一）整体感知 1.文章大致写了什么内容？ 2.客与苏子的人生看法有什么不同？ 3.全文的感情是如何变化的？试从文中找出关键词。 4.文章可以分为几部分？ 1.夜游赤壁，抒发对人生的感慨。 2.客－悲观 苏子－乐观 3.乐甚—愀然—喜而笑 4. 一 (1) 月下泛舟 乐 二 (2-3) 吊古伤今 悲 三 (4-5) 阐述哲理 乐 文本研习 1.第一节描绘了怎样的景？此时作者心情如何？ 景：皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风徐 徐，景象澄沏，如梦境一般。 情：“乐”。舒畅飘逸，飘飘欲仙，超然物外， 陶醉于良辰美景。 研读课文（第一节） 白露横江 水光接天 纵一苇之所如 凌万倾之茫然 乐在何处 一、良辰：七月既望 二、美景: 1.清风徐来，水波不兴 2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 3.白露横江，水光接天 4.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 三、豪情: 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。