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精心整理
七年级上学期语文教学计划
一、学生基本情况分析
七年级的学生刚刚告别相处六年的小学, 怀着激动的心情, 踏入这个所学校。
我所教的两个班级, 从他们的小学毕业考试的情况来看。 学生的语文优秀率不到
30%,而且学生的口头表达和书面表达的能力都不是很高。《全日制义务教育语
文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体,在教学中积极倡导自主、合作、
探究的学习方式。 但是学生在这方面的能力明显的不够好, 大多数学生在小学都
是接受式学习。综合以上情况来看,这个学期的语文教学,要从两个方面着手,
一方面是培养学生的学习语文的兴趣, 包括培养他们良好的学习习惯, 比如在课
堂上听讲要记笔记,要积极发言提问等等,另一方面,要培养学生自主、合作、
探究的学习方式,要全面提高学生的语文素养, 为社会主义建设培养有用的人才。
二、教材分析及各单元的重、难点
我们采用的是人教版的教材,本册教材共分为六个单元。
第一单元
新学期了,每一位学生都将展开新的人生, 所以这个单元的课文写的是作者
对于人生的憧憬、 体验和思考, 在阅读这些课文的时候, 将会引导学生体味人生,
关爱生命。在学习这个单元时,要整体把握课文内容,并且提高朗读的能力,做
到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。
本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性。 《在山的那一边》是一首
抒情诗,《走一步,再走一步》是一篇美国作家的作品,《紫藤萝瀑布》是一篇
语言十分精美的散文, 《童趣》是古代散文。这几篇课文,既涉及理想,又涉及
来源网络,仅 供个人学习参考
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理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难,又讲
到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣,给人多方面的启示,为我们日后的人生之
路点亮了一盏心灯。
基于本单元的情况,所以本单元的教学重、难点是: 1、掌握这个单元需要
识记的生字。 2、学习朗读方法, 做到读音准确, 停顿恰当, 能初步读出语气 3、?
整体把握课文内容,领会作者的写作的意图 4 、联系自己的生活体验,学会思考
人生。
第二单元
这个单元是继续上个单元的人生课题, 教我们怎么树立理想, 实现理想。 在
这个单元中,有的课文讴歌理想(《理想》),有的阐述信念(《我的信念》),
有的论说人生修养(《论语十则》)等。这些课文从不同侧面给我们以启迪,引
领我们去实现理想,丰富自己的人生体验,为漫长的人生打下精神的底色。 ?
基于本单元的情况,所以本单元的教学重、难点是: 1、继续上一个单元的
朗读训练,在读中悟情,在读中明理。 2、要联系自己的人生体验,深入思索,
反复咀嚼,领悟课文深长的意味。 3、学习课文的表达技巧,准确把握文章中叙
述与议论之间的关系。
第三单元
这个单元, 重新开启一个新的篇章, 为我们展现了色彩斑斓的大自然。 多姿
多彩的大自然,陶冶了人们爱美 ?的心灵,锻炼了人们发现美的眼力。这里描写
了美的的景物(《春》、《济南的冬天》),描写了美的情感(《夏感》) ……
基于本单元的情况,所以本单元的教学重、难点是:在学习中,首先要学会
品味优美的语言,其次要反复朗读,在整体感知内容大意的基础上,揣摩、欣赏
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