部编版语文五年级下册习作 那一刻我长大了教案教学设计.docxVIP

习作 那一刻，我长大了 教学目标 1．能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。 2．能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。 教学重难点 能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。 教学准备 1．《新解新教材》相关课件、评价表。 2．学生：相册、成长手册等。 课时安排 2课时 课时目标 1．理解题意，抓住“那一刻”和“长大”，选择有触动性的事件。 2．按照一定的顺序将事情经过写清楚。 3．通过放大、细化、延长的方法，将“那一刻”的情形写具体，表达自己的感受。 教学过程 板块一　打开回忆，谈论“成长” 1．猜一猜：出示学生学前、小学中低段时的照片。猜猜他(她)是谁？ 要点：创设情境，让学生感受成长、感受变化，激起他们多彩的回忆。 2．谈一谈：除了年龄增长、个子变高等生理变化是成长外，还有什么变化也是成长？ 提示：“长大”不仅仅表现为年龄增长、个子变高等生理变化，更重要的是心灵的成长。例如，懂得了某种道理；能够冷静地、坚持不懈地完成一件事；能够明白更多的人对自己的爱，并回报爱；能够对自己所做的事情负责；能够完成以前不能完成的事…… 3．忆一忆：打开记忆的大门，想一想，有没有哪件事让你觉得自己“长大”了？ 提示：在挫折中成长(难忘的经历或锻炼)；在反思中成长(理解爱、回报爱)；在阅读中成长；在生活小事中成长；在自然中成长。 4．选取印象最深、最