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《管理资讯系统》课程设计任务书 2．可行性分析：  （1）治理上的可行性；  （2）技术上的可行性；  （3）经济上的可行性；  （4）对专案可行性的结论。  3．系统分析：  （1）组织结构分析（组织结构图）；  （2）治理功能分析（治理功能图）；  （3）业务流程调查（业务流程图）；  （4）资料流程调查（资料流程图、资料字典）。要求画三层流程图。  4.系统设计：  （1）资讯系统功能结构图  （2）资讯系统物理配置（软硬体）  四、时间安排  1.阶段1——选题 （1周）  以上阶段要求小组全体成员共同参与。  2.阶段2——系统分析及系统设计2周）  3.阶段3——编写《治理资讯系统课程设计报告》 （1周）将前面各阶段的工作成果加以整理，根据规定的课程设计报告的格式要求撰写课程设计报告。课程设计报告的局部内容可在相关课程阶段完成后就着手开始。  4.阶段4——课程设计答辩 （1周）  在学生分组提交课程设计报告，教师根据人员分工情况就课程设计报告中的相关内容进行提问，或者在有时间的情况下开课程设计答辩，以考察学生的实际参与度和对相关知识理解和把握的情况。  五、成绩评定  根据以下标準评定每位学生的本课程设计成绩：  1.个人贡献及出勤（30%）  2.设计期间（过程）任务完成情况及答辩 （20%）；  3.设计报告的质量（50%）  附件：治理资讯系统设计题目参考  1.学生成绩治理系统  2.学生资讯治理系统  3.小型旅馆（酒店）治理系统  4.学生宿舍治理系统  5.教务资讯治理系统  6.工资治理系统  7.超市进销存系统  8.企业装置治理系统  9.人力资源治理系统  10.物业收费治理系统  11.住宅小区物业治理资讯系统  12.仓库治理系统  13.医院治理资讯系统  14.员工培训治理系统  15.企业策划治理资讯系统  16.材料採购治理资讯系统  17.（院）系团委工作支援系统  18.图书馆治理资讯系统  19.xx（选择某一学生社团）治理资讯系统20. xx（虚拟一企业，可以为任意型别）客户治理系统21.旅游资源治理系统  22.旅行社治理系统  确定题目需要对题目进行详细分析，联络实际明确各系统可以实现的功能、功能实现的步骤以及其中涉及到的相关资料。