《三位数乘一位数（因数中间或末尾有0）》教学设计.docVIP

【课题与课时】 　　青岛版 三年级上册 第四三单元信息窗3中间和末尾有0的乘法 3-3 　 【课标要求】 认识即理解，弄懂中间有0的乘法的做法， 阐述中间有0的乘法的算理，可以表达自己的想法。 能运用数及数的运算解决生活中的简单问题。 　【学习目标】 1. 帮助学生理解0和任何数相乘都得0的道理，经历和探索一个因数中间和末尾有?0的乘法的计算过程，掌握计算方法，并能提炼出简便算法。 2. 学生通过独立探索和合作交流，经历一个因数中间和末尾0的乘法的计算过程，体验类推、迁移的数学思想和方法。 3. 对相应乘法进行估算，理解估算的操作方法及其意义。 　【评价任务】 1. 指着列出的竖式，说一说与之前学过的有何不同，应该如何计算因数有0的乘法。（检测目标1） 2. 经历一个因数中间或末尾有0的乘法的计算过程，明确算理。（检测目标2） 3. 会运用估算解决某些问题。（检测目标3） 【资源与建议】 1．中间有0的乘法是学习更复杂的运算方法的起点与基础，在本课之前，已经学习过一些相关的知识点，如两位数的乘法，三位数的乘法进位算法。学好这部分内容,为学习其他多边形积累了知识经验,为进一步学习更复杂的运算的有关知识打下了基础。 2．本课的学习按以下流程进行：按要求列式——学习如何计算因数中间或末尾有0的乘法——明确该类乘法的算理。 3