《区域经济学》课程教学大纲（本科）.docxVIP

区域经济学 Regional Economics 课程代码：901090555 学时数：32 学分数：2 一、教学目的 通过本课程的学习，使学生了解和掌握区域经济学的基本理论和基本知识，熟悉国内当前的经济区划发展情况。培养学生从区域生产发展与布局的角度来确定区域发展战略，为学生参与实际经济工作提供分析工具，增加经济管理类学生在解决经济问题的实际动手能力。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 绪论（2 学时） 区域经济学存在的客观基础；区域经济学的产生和发展；中国区域经济的理论与实践；区域经济学的研究对象及内容。 第二章 经济区与经济区划（4 学时） 通过本章学习，了解经济区的概念、特征、经济区的各种类型以及各种类型的特点和区别之处，了解建国以来我国经济区划的实践。理解在组织区域经济过程中经济区划的重要作用和现实意义。重点掌握经济区划的概念以及几种主要的经济区划方法。 经济区概述：经济区概念；经济区的特征；经济区的主要类型。 经济区划；经济区划的概念；经济类型区、部门经济区、综合经济区的区划主法。 中国经济区划的实践：建国以来采用的经济区划主法；经济区划方案。 第三章 城市经济（6 课时） 通过本章学习，了解城市的产生、发展与特征，城市经济区的内涵与特点，城市竞争力的概念与测度；理解城市经济的特征及其在区域经济发展过程中的作用与地位；重点掌握城市经济增长的测度及劳动力市场、人力资本、城市基础设施等对城市经济增长的作用。 城市概述：城市的概念与特征；城市的产生；城市产生与发展的区域基础；城市经济区的内涵与特点；城市经济区的结构层次。 城市经济：城市经济的特征；城市经济在区域经济中的地位；城市经济增长的测度；城市经济增长的影响因素；城市竞争力的概念；城市竞争力测度指标体系。 第四章 城镇化与城乡边缘区（6 课时） 通过本章学习，了解城镇化的概念、城镇化的基本类型，城乡边缘区的概念；理解城镇化的一般规律和中国城镇化道路的特殊性；重点理解城乡边缘区的形成机制和发展演变的基本过程；重点掌握城乡边缘区的主要特征及其未来的发展前景。 城镇化与区域发展：城镇化概念；中国城镇化道路；城市化的内涵和基本类型；城镇化的 642 一般规律。 城乡边缘区：城乡边缘区概念的界定；两种形式；城乡边缘区的范围及界定方法；城乡边缘区形成的动力机制、客观条件及发展演变过程；城乡边缘区的特征；城乡边缘区的发展前景；城市区域与城乡一体化。 教书育人案例一：我国城镇化发展模式的现实选择 第五章 区域产业结构分析（6 学时） 通过本章学习，了解区域产业的主要分类方法及各种分类方法的主要依据，区域产业结构分析的主要方法包括总体评价、多层次分析与定量分析；重点理解区域产业结构的演变规律及产业结构规律性演变的主要原因；结合区域实践，掌握区域产业配置的主要内容，尤其是主导产业的选择标准与方法。 区域产业分类：三次产业分类法；国际标准产业分类法；部门构成分类法；功能分类法； 产业结构审议会的分类法。 区域产业结构演变规律：配第—克拉克定律；库茨涅兹的深入研究；霍夫曼的工业化阶段 理论；赤松要的“雁行模式”；工业结构的高度化规律；产业结构规律性演变的原因分析。 区域产业分析：区域产业结构的总体评价；区域产业结构的定量分析；区域产业结构的多 层次分析。 区域产业配置：主导产业的选择；产联产业的配套；基础产业的配套；区域产业结构的优 化。 第六章 区位理论（4 学时） 通过本章学习，了解经济区位、区位单位、区位因素等概念，区域产业布局的影响因素和布局的层次。理解农业区位论与工业区位论的核心内容，重点理解产业的指向性及其实际的应用。掌握三种主要的区域产业组织理论的相关内容。 区位概述：经济区位的概念；潜在的重要区位因素；区位决策的概念。 区位理论：农业区位论研究的背景与意义；农业区位论的主要内容；工业区位论的主要内容及产业指向性。 区域产业布局：影响区域产业布局的因素；区域产业布局的层次。 区域产业组织理论：地域生产综合体；区域产业群落；高技术产业开发区。 创新创业教育案例一：“抢人”大战与区域经济发展 第七章 区域分工与要素流动理论（4 学时） 通过本章学习，了解区域分工的基本性质及区域专业化发展的必备条件，区域分工的经济性与外部性，区域要素流动的主要方式。理解四种主要的区域分工理论及每一种理论的进步性与局限性。重点掌握区域要素流动中资本和劳动力要素的流动。 区域分工概述：区域分工的性质；区域分工的经济性与外部性；区域分工的主要模式。 区域分工理论：亚当斯密的绝对优势理论；李嘉图的比较利益学说；俄林的价格差异说； 巴朗斯基的地理分工论。 区域要素流动：区域要素流动的主要方式；区域资本流动；区域劳动力流动；信息、技术 的区际转移与扩散。 643 教书育人案例二：经济学家亚当斯密的求