《生态旅游规划：原理与案例》课程教学大纲（本科）.docxVIP

生态旅游规划：原理与案例 Ecological tourism planning： Principles and cases 课程代码：B901090156 学时数：40 学分数：2.5 一、教学目的 本课程根据旅游管理（中职本）专业自身的特点，以旅游规划为中心，并将生态与旅游相结合，进而达到有效地完成旅游景区生态规划设计的目的。培养学生理论与实际应用相结合的能力，为学生将来从事科研及规划设计实践工作奠定坚实的基础。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 生态旅游规划设计概述（2 学时） 通过本章学习，了解生态旅游与生态旅游规划设计的基本概念；生态旅游规划设计的研究进展。掌握生态旅游规划设计的定义和特点；生态旅游规划设计的目标和原则。重点掌握生态旅游规划设计的内容和程序。 生态旅游与生态旅游规划设计。 生态旅游规划设计的研究进展。 生态旅游规划设计的定义和特点。 生态旅游规划设计的目标和原则。 生态旅游规划设计的内容和程序。 第二章 生态旅游规划的理论基础（1 学时） 通过本章学习，了解生态旅游规划的理论基础。 生态平衡理论。 环境伦理学。 景观生态学。 其他理论介绍。 第三章 生态旅游资源的调查和评价（1 学时） 通过本章学习，了解生态旅游资源调查；生态旅游资源评价。重点掌握生态旅游资源及其特点。 生态旅游资源及其特点。 生态旅游资源调查。 生态旅游资源评价。 第四章 生态旅游环境质量评价与环境影响评价（1 学时） 通过本章学习，了解生态旅游的环境质量评价；生态旅游环境影响评价。 248 生态旅游的环境质量评价。 生态旅游环境影响评价。 第五章 生态旅游的环境保护规划（1 学时） 通过本章学习，了解环境保护规划；生态旅游环境容量。掌握生态旅游绿色设计与绿色技术。 环境保护规划概述。 生态旅游环境容量。 生态旅游绿色设计与绿色技术。 教书育人案例一：绿水青山就是金山银山 第六章 生态旅游区规划原理和方法（18 学时） 通过本章的学习，掌握生态旅游产品设计。重点掌握自然保护区生态旅游规划；森林公园生态旅游规划；地质公园生态旅游规划；农业生态旅游规划。 生态旅游区规划和生态旅游产品设计概述。 自然保护区生态旅游规划。 自然保护区生态旅游规划案例分析。 森林公园生态旅游规划。 地质公园生态旅游规划。 农业生态旅游规划。 创新创业教育案例一：辽宁大梨树生态农业观光旅游区 第七章 生态旅游设施规划设计（12 学时） 通过本章的学习，掌握公园大门和游客中心的设计；徒步旅行小路的规划设计；露营（野营）地的规划和设计；森林浴场的规划设计；夏令营的规划设计。 公园大门和游客中心的设计。 徒步旅行小路的规划设计。 露营（野营）地的规划和设计。 森林浴场的规划设计。 夏令营的规划设计。 教书育人案例二：辽宁：发挥旅游在乡村振兴中的作用 第八章 生态旅游的市场调查与营销规划（2 学时） 通过本章的学习，了解生态旅游市场的现状；生态旅游的市场调查分析；生态旅游目的 地的形象设计；生态旅游市场营销规划；生态旅游的成本效益分析。 生态旅游市场的现状。 生态旅游的市场调查分析。 生态旅游目的地的形象设计。 生态旅游市场营销规划—以王朗和邻近的白马地区为例。 生态旅游的成本效益分析。 创新创业教育案例二：辽宁旅游宣传口号和形象标识 249 第九章 生态旅游规划中的社区参与（2 学时） 通过本章的学习，掌握社区参与规划的意义和形式；如何组织社区参与生态旅游规划。 社区参与规划的意义和形式。 如何组织社区参与生态旅游规划。 三、课程教学的基本要求 本课程的教学环节包括：课堂讲授、课外作业。通过本课程各教学环节的教学，重点培养学生 基础理论与实际应用相结合的能力、分析问题和解决问题的能力。 （一）课堂讲授 主要教学方法： 结合学生所学的专业知识，以基础理论为重点，以实际应用为目的，通过实例，培养学生理论与实际相结合的能力，加强学生的专业技能。 （二）课外作业 课外作业是本课程的重要教学环节，通过作业巩固课堂讲授的基本理论知识，培养学生分析问 题和解决问题的能力。 课外作业：某景区生态旅游规划设计方案，重点体现课堂上生态旅游规划设计内容，指导学生 将生态旅游规划理论应用于规划设计实践中，为以后从事相关工作打下一定的基础。 （三）考试环节 学生成绩评定：平时成绩 20%+期末成绩 80%。其中平时成绩包括出勤、小测验等；期末成绩 为课外作业成绩。 四、参考教材 [1]《生态旅游规划设计》，洪剑明、冉东亚主编，中国林业出版社，2006 [2]《景观生态旅游规划》，李宇宏主编，中国林业出版社，2003 《生态旅游》，陈秋华主编，中国农业出版社，2018 《中国生态旅游发展规划研究》，彭福伟、钟林生、袁淏主编，中国旅游出版社，2017 五、本课程的先修课程 本课程的先修