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《我们的田野》小学四年级上册音乐教学反思 《我们的田野》小学四年级上册音乐教学反思 《我们的田野》是第四单元的的一首歌曲，作者是管桦，作曲是 张文纲。这首歌多为歌词的分节歌，采用一段体结构写成。旋律亲 切纯朴，婉转起伏，赋予歌唱性。节奏从容舒展，自始至终的弱起 节奏和每小节中跨小节的切分节奏赋予音乐的动力感和抒情性，与 歌词的语言节奏也十分贴切、吻合；歌词与诗一般的语言描绘了祖 国秀丽的景色，而在一群诗情画意中，又点出了在为祖国建设、保 卫祖国而辛勤劳动着的人们，使歌曲的意志更为高原，主题益见深 刻，加强了少年儿童热爱祖国的感情。 我在上这堂课时，充分的利用了多媒体。首先我像学生展示了几 幅美丽的田野的图片，让学生通过视觉来感受到田野的美丽，并让 学生思考这几幅图看完后，自己的心情是怎样的，并且能够谈谈自 己在郊外游玩时的情景，提高学生的语言能力，让学生可以自由的 相互交流。我还播放了廖昌永和他的女儿合唱的《我们的田野》的 音乐视频，让学生们可以欣赏到演唱家的表演。 在学唱歌曲部分，让学生要能够有感情的朗读歌词，在学唱歌曲 时，要了解连线符号以及它的意义。还要要注意弱起，和歌曲的的 各种符号，唱熟歌曲后，要注意歌曲的情绪及演唱。 在欣赏部分，我还像学生展示了有关柳琴的图片及简介，让学生 对柳琴这种民族乐器有所了解。我播放了柳琴独奏《春到沂河》的 演奏视频，让学生了解柳琴是怎样演奏的。 这节课充分利用多媒体是学生对书中的知识能够充分掌握。 小学数学四年级教研组工作计划 一、指导思想 二、工作目标 1、加强学习不断提高四年级数学教学整体水平，努力完成学校 提出的各项指标。 2、进一步提高四年级数学教师的理论水平和专业素养。 3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。 4、以研究“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点，努力 改变教师的教学行为。每个星期三，定时进行集体备课活动，大家 一起讨论如何理解教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上 好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们四年级的数学成绩是 我们讨论的最终目的。 5、加强学习质量检测、分析提高工作，及时分析，做好“查漏 补缺”工作，确保我校学生各年级及格率在90%以上，优秀率高于 70%，从而使我们四年级数学成绩进一步上升。 总之，这个学期，四年级数学备课组要按照学校的要求，认真备 课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较大 的进步，出色地完成学校的工作任务。 三、工作重点 1、本学期继续组织教师学习有关课程改革的材料，关注《小学 数学教师》、《小学教学设计》等相关杂志，不断加强业务学习， 让学习成为一种习惯。 2、组织教师积极参加教研组的校本教研活动，并尽可能地创造 机会让教师多听一些县级、市级名师的观摩课，进一步提高教研组 老师的数学素养和教研能力。 四、注意的问题 1、注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。 注意评价的方式方法。 2、在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性。 3、注重教学素材及呈现方式多样性以及数据的真实科学性。 4、关注学生对知识技能的理解与应用。 一、指导思想 坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，挖掘学生 的学习潜能，以突出学生的个性及特点，特开展集体备课，在教师 间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课 堂效率。 二、集体备课目标 2、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性， 以达到提高课堂教学效率的目的。 4、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能 力的培养。通过对话、表演及合作交流等形式，给学生提供一个展 示自我的平台，开发课程资源，以在到活跃课堂的目的。 (一)固定时间、地点、人员，每周三下午在四年级办公室(或小 学教育处)进行集体备课，并做好记录。 (二)固定各次备课内容：为了减少盲目性，开学初，组长就组织 一次全体性集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、 教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好本 组集体备课计划。安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心 中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。 集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意 点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家不管是经验丰富的 老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去， 集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。 (三)安排人员整理：每次集体备课时均由组内教师轮流执笔，负 责把备课内容整理好后在本周星期五前分发给教师，以便老师们参 考、设计下周的教案。 小学英语四年级的英文教案 人教版小学英语四年级的英文教案 1.Teachingaims Letthestudentsmasterthenewwo