中班科学优质课教案及教学反思《竹子和竹制品》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学优质课教案及教学反思《竹子和竹制品》 活动目标 　　1.感知竹子的外形特征及其生长环境，知道竹子是由笋子长成的。 　　2.了解竹子的用处，知道竹子及竹制品和人们生活的关系。 活动准备 　　1.笋、带叶的竹子、竹制品若干。 　　2.竹林的图片1张[最好有笋、竹、地下根状茎(竹鞭)及根]。 　　3.幼儿用书：《竹子和竹制品》。 　　4.教学挂图：《竹林》。 活动过程 　　1.引导幼儿观察竹子的外形特征。 　　◆教师：这是什么是什么样子的(引导幼儿摸摸、捏捏，观察竹子的外形特征，如圆柱形、长长的、一节一节的等) 　　◆教师：再来看看竹子里面是怎样的(分别横断、纵剖开竹子，里面是空的，有一层薄薄的膜) 　　◆教师：竹子小时候是什么样子的(出示笋，引导幼儿观察笋的一层一层皮，里面也是中空的等) 　　◆教师：竹子有根吗根是什么样的(出示图片，引导幼儿观察竹子在地下也是一节一节的，横着长在土中，叫做根状茎，每一节上都长有须状的根) 　　◆教师：竹子长在什么地方(生长在山坡上，它不怕冷，冬天不落叶)你见过竹子吗.来源屈.老师教案网;在哪见过是什么样子的(竹子有粗有细) 　　◆师幼共同小结竹子的外形特征。 　　2.引导幼儿讨论竹子的用处。 　　◆教师：竹子有什么用途有什么用处(根据幼儿讲述，出示部分竹制品或图片) 　　◆教师：还有什么也是竹子做的(引导幼儿扩大