《种树郭橐驼传》学案(两课时).docVIP

PAGE 《种树郭橐驼传》课堂学案 学习目标： 1、了解柳宗元的生平及作品写作背景。 2、掌握重点文言词句，自读自译课文，提高文言文的自学能力。 3、理解本文的深刻寓意。 4、体会本文委婉、含蓄的讽谏特点，刻画人物形象的手法及对比衬托的写法。 5、学习郭橐驼勤奋豁达的性格态度。 学习过程： 第一课时 （完成目标1、2） 自主学习 步骤1、结合注释①及以下文字了解作者及相关背景 柳宗元(773--819)唐文学家、哲学家。字子厚，河东解人(今山东运城县解州镇)，世称柳河东。与刘禹锡一起参加了王叔文领导的“永贞革新”，任礼部员外郎。革新失败后被贬为邵州刺史，赴任途中又被贬为永州司马。同时被贬的还有七人，史称“八司马事件”。在长期的谪贬生活中，柳宗元接近了人民，他的思想有了很大变化。后任柳州刺史，故后人也称之为柳柳州。文学上与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八大家”之中，并称“韩柳”。他的文学主张是“文道并重”，强调创作态度必须严肃认真。他的创作以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。他的游记代表作《永州八记》（《小石潭记》）寓情于景，情景交融。他的寓言短小精悍，含义深远，《三戒》（《黔之驴》）是很有影响的代表作。柳宗元在诗歌创作上的成就也主要体现在山水诗（《渔翁》、《江雪》）的创作上。他的诗不同于其他人的山水田园诗，而是借诗表现了对现实社会的不满和自身不幸的感叹。有《河东先生集