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《村晚》
教学目标：
能以中速优美的速度情绪演唱歌曲，体现歌曲古朴美的特质。
理解反复跳跃记号，懂得歌曲演唱顺序。
通过演唱，了解中国诗歌歌词中透出的田园闲散文化，激发热爱自然与生活情趣。
教学过程：
课前练习：
5—3—|
导入
老师弹唱《村晚》，请学生听后感，诗词中描写了什么？
生：谈谈感受
师：唐宋时期是中国诗词造诣的高峰时期，这首诗就是来自宋代诗人雷震之手，由著名的作曲家白诚仁先生为其谱曲。中速 优美的田园风。
新授
一起来朗读一下这首诗。
带节奏朗读，探索旋律的节奏特点。
XX | X X X X | X - - | 弱起
3、学唱曲调
老师弹奏钢琴，学生跟琴用“啦”哼唱主旋律。
视唱前8小节
自学和教授相结合（采用旋律节奏模进的手法发展旋律写法）
5、教授全曲。
力求起声 音色 节奏 音量的统一 均衡
注意歌曲反复后的结束段落。顺带音乐知识：反复跳跃记号
完整演唱歌曲。
课堂总结
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