部编六上语文《月光曲》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

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2022-03-13 发布于浙江
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月光曲本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）正确、流利、有感情地朗读课文，随文理解“水天相接”“微波粼粼”的意思。（二）通过多种形式读第九自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，积累背诵。（三）通过写法迁移，听音乐展开联想和想象，把想到的情景写下来。二、教学准备课件，音乐《月光曲》片段、《二泉映月》音乐片段、《赛马》。三、教学过程（一）朗诵古诗，复习导入 1.引导学生朗诵描写月光的古诗，引出李白《静夜思》描写的意境。 2.过渡。贝多芬有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作的《月光曲》，表现的又是一种怎样的意境呢？作者又是用怎样的语言来表达乐曲之美的呢？（板书：乐曲