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《网上交友新时空》教学设计 教材分析 　　网上交友新时空道德与法治七年级上册第二单元第五课《交友的智慧》的第二课时。七年级的学生在第一单元中学会了如何适应中学的生活，并与班里的同学建立了良好的关系，而在第二单元里，学生走进了另一个神秘的课题《交友智慧》。本课时在整个单元中处于关键的地位，学生能够正确认识交友的方法。帮助学生能够正确使用网络。 学情分析： 　　七年级的学生具有半幼稚，半成熟，半成人，半儿童的特点，是儿童期向青年期过渡的阶段。七年级学生年龄小，好动，思维简单。从小学到七年级是学生学习生活中的一个转折点，新的学习环境，新的学习内容，使他们不仅带着好奇心去观察世界，而且以好奇心去探求知识。因此，刚进入七年级，他们抱有新的希望；渴求在新的环境中得到新的知识，对各门功课都有一种新奇感，带着这种期望心理，带着这种求知欲望。如果这时教师不能在教学中正确引导激发他们的学习兴趣，他们就很可能会产生厌学的心理。因此培养学生的学习兴趣是搞好七年级教学的首要任务.这就要求我们教学中根据不同的教材内容，采用不同的教学方法，由浅入深，从旧到新的搞好教学。由浅入深，自然过渡，学生学起来容易接受和理解。 　　七年级学生好动。听课注意力不集中，因此，根据教学目的和教材特点，联系学生实际，加强组织教学是七年级数学课堂教学的重要环节。教师课前备课要精心设计，周密设计由浅入深，课堂讲解要突出重点，抓住关键，语言要精辟，形象生动，使学生注意力集中在教学活动中，课堂上要有讲有练，教师的精辟讲解和学生的适时练习要紧密的结合起来，做到讲中有练，练中有讲，边讲边练融为一体。 教学目标 情感、态度与价值观目标 1.培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用 网络进行交往的意识。 2.树立安全防范意识和以礼待人的意识。 能力目标 1.培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非。[来源:学§科§2.理智地进行网络交友，学会自我保护。 知识目标 1.懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎。 2.懂得仅通过网络沟通了解他人，由于沟通信息不足或不准确，容易上当受骗。 重难点突破 重点难点：慎重结交网友。 突破方法：“慎重结交网友”，既是本课的教学 重点，又是本课的教学难点。为有效突破这一知识 点，首先是通过典型案例分析，让学生初步了解其影 响，然后结合教材，开展合作、探究活动，使学生清晰地认识到网络交友的利与弊。这样既能有效突破这一重点，使学生通过活动感悟到网络是个虚拟的世界，网上交友要谨慎，要学会自我保护，自觉做到慎 重、理性地结交网友，又能充分调动、激发学生的参与 度和学习的积极性，同时也培养了学生分析问题、解 决问题的能力。 教学方法 心理自述法 讨论分析法： 教学用具 PPT 教学过程 【导入】一、创设情境、导入新课 播放歌曲：《朋友》 教师：各位同学，这首歌歌名叫做《朋友》，在之前我们已经学习了第五课 《交友的智慧》第一框题的内容，听完这首歌，我想问一问大家对于朋友的理解是什么呢？有没有感动你的地方？ 学生回答略 教师总结：这首歌里有这样两句歌词：如果你正享受幸福，请你忘记我；如果你正承受不幸，请你告诉我。这两句话体现出了什么是真朋友！在上节课的学习中，我们知道了如何建立友谊，呵护友谊。在网络信息飞速发展的今天，除了传统交友方式之外，我们还可以通过网络认识新朋友，今天我们就一起来学习第5课第二框《网上交友新时空》。（板书） 探究新知 教师：在上课之前，首先请大家带着PPT上面的两个问题快速的阅读书本54页—58页。（PPT展示题目） 网上交友（板书） “小青的故事”（PPT展示） 学生思考回答：1、互联网有什么作用？ 网络交往有什么特点？ 学生回答略 教师总结：1、在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。2、网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 小青通过网络认识来自天南地北不同知识层次的朋友，这就是网络交往深受欢迎的原因，也是网络交往的积极影响：它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（板书） 探究与分享：55页“吴凡的档案” 学生思考回答：网络交往的消极影响 学生回答略 教师总结：网络的消极影响： 互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（板书） 2、慎重结交网友（板书） 教师：了解了网络交往的消极影响之后，对于网上交友，我们一定要理性辨别、慎重选择，使网络带给我们的消极影响降到最低，接下来我们就一起来学习如何慎重结交网友 案例一：李先生携家人从国外旅游归来，家中价值10万余元的财物被偷。经警方调查，犯罪嫌疑人居然是曾在他家做过的保姆。因在微信上发现李先生全家在国外旅