《我们的风采》教学课件.pptVIP

1.你对你的校服款式满意吗？ 6.如果让你自己设计校服你会怎样设计？ 7.你希望校服设计哪些方面值得改进？ 课前调查 5.你觉得校服应该符合什么样的要求？ 4.如果学校不强制要求，你会主动穿校服吗？ 2.平时喜欢哪些式样的服装？ 3.您是否认为校服应该男女有别？ 我们的风采 分析与思考 1.礼仪装 2.休闲装 4.运动装 3.职业装 区分下图服装的种类 1.礼仪装 2.休闲装 3.职业装 4.运动装 学生装的特点: 1.反映学生的身份 2.体现学生的年龄特征 3.符合学生身体生长的要求 印度 日本 韩国 中国 款式造型设计 你们的校服美吗? 在校服上涂画“美”吗? 校服设计知识 1.符合不同场所着装 学生礼仪装 学生上课装 特殊用途装 学生运动装 校服的设计知识 2.根据不同年龄特点设计 小学生 初中生 高中生 常用的色彩搭配 色彩设计 同种色 类似色 对比色 从整体造型入手，用简单的几何形概括的把握服装的轮廓。 常用色彩搭配 以舒适为主，其次根据场合，气候，季节等因素选择。 校服设计的三要素 款式造型的设计 简洁流畅 朴实大方 活泼新颖 色彩的设计 明快 清新 柔和 面料的选择 易干易洗 透气性好 物美价廉 课堂作业: 评价 　　个性化、风格化，体现校园文化。 要求　 　　根据所学服装知识，完成设计，利用手绘、完成你最喜欢的校服设计。 课堂小结 关注校园文化， 穿出青春特色， 追求高雅品味， 体现时代风貌。 课后作业: 要求　 　　根据自己课堂所设计出来的图案，配上相应的色彩，尝试地将自己设计好的校服套用在模特身上，并用速写的方式表现出来。 1.手绘校服设计步骤： 第一步：用铅笔画设计草图 第二步：涂色 第三步：整理完成 线条简练概括 涂色只作标识性涂绘,色彩不要超过3种 1.手绘校服设计步骤 校服设计手法