部编小学音乐六年级《唱歌　我和你》夏俊教案 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.docxVIP

《我和你》教学设计 庐江县龙桥镇初级中学 夏俊 教学目标 1、学唱北京奥运会主题曲《我和你》,从中感受歌曲简洁、纯净、质朴的美。并了解歌曲所表达的“同一个世界,同一个梦想”的和谐主题。 2、能大胆地说出自己听赏《我和你》后的感受。并能自信地用各种方式参与歌曲的表现。 学情分析 本年级学生大部分爱好音乐,具备了一定的音乐学习能力,有较好的音乐表现能力和音乐感受能力。随着学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索的活动能力也随之增强。 重点难点 学唱歌曲《我和你》 理解《我和你》的内在情感和深层意义,并有感情的演唱歌曲。 教学过程 【导入】对比聆听，初步感受 1、师:首先,请同学们先欣赏几个音乐片段。 （播放1988年第24届汉城奥运会的主题曲《手拉手》。） 2、师:你们听过这首歌吗? 师:这是1988年第24届汉城奥运会的主题曲《手拉手》。接下来,老师还想为你们推荐一首奥运主题曲。 （播放北京奥运会主题曲《我和你》。） 学生对比谈感受。(速度、情绪、风格等方面) 3、走进北京奥运主题曲《我和你》,让我们共同来探究它与众不同的美。(板书课题) 【讲授】深入探究《我和你》的美。 (一)感知旋律美 1、听旋律 出示歌谱,师弹奏旋律。 2、师:请同学们仔细看一下歌谱,在这首歌中反复出现了哪几个音? 生:1、2、3、5、6 师:它们是中国民族调式中5个基本音符,一般说没有4和7,突出了