《时钟国王的联想》教学设计.docxVIP

微课教学设计模板 授课教师姓名 微课名称 《时钟国王的联想》 知识点来源 □学科：美术 □年级：二年级 □教材版本：岭南美术 □所属章节：第五单元《变呀变，转呀转》第十七课《漂亮的钟》 录制工具和方法 工具：手机，喵影工厂软件。方法：电子课件录屏，手机录制示范。 设计思路 本课是岭南美术出版社二年级下册第五单元中的一课，该单元 的重点是让学生体验设计和创造的乐趣，属于设计·应用模块。考 虑到二年级的学生处于想象力和创造力非常丰富，但课堂自制力较 差的阶段中，本课利用绘本《时钟国王》作为线索贯穿教学内容， 引导学生通过时钟国王的造型了解钟的结构，展开对钟的联想设计 。通过时钟国王的故事，体会到珍惜时间，遵守时间的重要性。 教学设计 内 容 教学目的 知识与技能：了解时钟的基本结构和造型，以绘本欣赏增加学生对时钟的图像 识读能力。 过程与方法：根据联想，结合点线面元素，运用绘画工具，结合美术表现能力 ，创造有意味的时钟形象。 情感态度与价值观：提升学生审美判断，培养时间观念，开拓创造思维。 教学重点难点 重点：感知时钟的趣味造型，设计漂亮的小闹钟 难点：时钟造型的外形变化设计与装饰表现 教学过程 1.聆听一段闹钟的声音，让学生来猜是什么 （通过听觉唤醒学生对闹钟的印象） 2.展示闹钟的图片，提问学生关于闹钟的作用。 3.介绍绘本的主