《地球的自转》 教案 教学设计.docxVIP

微课教学设计 授课教师姓名 微课名称 《地球的自转》 知识点来源 □学科：地理 □年级：七年级 □教材版本：湘教版 □所属章节：第二章第一节 录制工具和方法 超级录屏9.1 设计思路 读图演示法是地理学习中常用的方法，本微课充分运用Google Earth “谷歌地球”软件直观形象地展示地球的自转及其产生的地理现象，该软件能给学生全新的、栩栩如生的视听感觉，调动学生的积极性，提高教学效率。 教学设计 内 容 教学目的 了解地球自转的特点及产生的地理现象 教学重点难点 地球自转产生的地理现象 教学过程 设疑启智，问题导入。 日月星辰每天东升西落，已成为人们熟悉的天文现象，同学们有没有思考过，为什么太阳总是东升西落呢？为什么我们这里每天都会有白天黑夜的交替呢？为什么我们看世界杯直播都要在黑夜呢？带着这些问题我们一起进入今天的课题《地球的自转》。 展示学习目标。 打开“谷歌地球”软件。 活动一：演示地球自转， 活动二：运用“谷歌地球”软件内置的虚拟“太阳”功能，演示地球自转产生的两个地理现象：昼夜交替和时间差异 小结