苏科版数学七年级上册2.3绝对值和相反数(第3课时)教案.pdfVIP

2.3绝对值与相反数(3) 学习目标: 1.知道一个数的绝对值与这个数的本身或它的相反数的关系,并会根据这种关系 求一个数的绝对值. 2.会运用绝对值比较两个有理数的大小. 3.会综合应用绝对值、相反数、数轴的知识解题 学习重点: 1. 求一个数的绝对值与它本身或它的相反数的关系. 2.比较两个数的大小. 学习难点: 绝对值的综合运用 学习过程: 一.情景导入 1.根据绝对值与相反数的意义填空: 7 (1) ∣2.3 ∣= , ∣ ∣= , ∣6 ∣= ; 4 7 (2) ∣-5 ∣= , ∣-10.5 ∣= , ∣- ∣= , 4 7 （3）-5 的相反数是 .-10.5 的相反数是 (- )的相反数 . 4 (4) ∣0 ∣= .0 的相反数是 . 二自主探索 1.讨论: 一个数的绝对值与它的本身和它的相反数有什么关系? 你得到的结论是: (1) (2) (3) 例1:求下列各数的绝对值: +6, -3, -2.7, 0, - (-3.2). 2.比较两数的大小 提问： 用“＞”或“＜”填空: （1）. ＋3 0 ， －2 0 ， ＋1.02 －3.2 （2） 2 +3 ， ∣2 ∣ ∣+3 ∣ -2 -5 ， ∣-2 ∣ ∣-5 ∣ －1.5 －4 ∣-1.5 ∣ ∣-4 ∣ 讨论: 两个正数,绝对值大的正数 , 两个负数,绝对值大的负数 . 例2： 比较-9.5 与-1.75 的大小 练习：比较-2.8 与-4.1 的大小 三.随堂练习: A 类 1. ( 1 ) 绝对值是4 的数有几个?为什么? 3 (2 ) 绝对值是 的数有几个?为什么? 4 (3 ) 绝对值是0 的数有几个?为什么? (4 ) 有没有绝对值是-1 的数? 2.填空： －（－8）＝ ， －∣－8 ∣＝ －∣－8 ∣的绝对值是 ，―（―2 ）是 的相反数 3. 比较下列数的大小: （1）∣-8 ∣与－（-8） （2 ） - ∣-0.4 ∣与-(-0.4) 2 3 （3）- 与 - （4 ） -(+2.75 ) 与+(- 2.67 ) 3 4 2 4.. (1) 如果∣x ∣= ∣- ∣,那么x=