西南师大版五年级音乐下册教学设计 童心气球教案.pdfVIP

《童心气球》 学习内容： 聆听《童心气球》 学材分析： 《童心气球》这首通俗歌曲音乐清新潇洒，优美动听，具有浓郁的抒情性。童年是人生中最 美好无暇，最值得回忆的时光。 教学目标： 1、通过听赏的音乐实践活动，使学生能够把握音乐主题内容，在音乐中重温快乐的少年生 活，激发学生珍惜现实，热爱生活的情感，培养他们积极向上的精神风貌。 2、通过“配乐演讲”、“听与想”等活动，能感受音乐形象，体验音乐情绪，并能适当地运 用音乐与其他艺术相结合的方式进行表演。 学习重点： 欣赏作品并掌握其音乐结构。 学习难点： 感受作品的音乐内涵，提高对于音乐的审美、感悟及运用能力。 学习方法： 启发式、提问式、讨论式。 学习过程： 一、导入 1．游戏：传小球 形式：师生互动，按照一定的音乐节奏传球。 2．交流提问 师：同学们，通过刚才“传小球”的游戏，让我一下子想起了我的童年生活，那时候有很多 的游戏伴随我一起成长，那么在你们的童年时代都有过哪些游戏活动呢？ 3．总结发言，并激发学生主动参与课堂的热情 师：从你们的发言中能感受到你们都有着愉快的童年。的确，童年是人生中最美好无暇，最 值得回忆的时光。 二、欣赏乐曲 1、初听歌曲，介绍歌曲作者伍嘉冀。 2、这首歌曲是几拍子的？（6/8拍子） 3、这首歌曲给你的感受是怎样的？请同学们说一说。 4、聆听、感受乐曲。 5、跟着老师学唱歌曲，一起感受童年快乐的时光。 三、学习实践 1、形式：配乐演讲 2、要求：让学生听着音乐《童心气球》，向同学叙述一件自己童年时印象最为深刻的一件事 与大家一起分享。 3、用手势按图形谱的形状划动。从中感受音乐进行速度的快、慢与欢快、甜美的关系。 4、讲解速度记号——快速、慢速、中速。 四、小结 今天我们学习的《童心气球》，也让我们体会到了童年的乐趣，从中学到不少知识吧！对这 样一首歌曲你的感受是怎样的？和小伙伴们说说吧！