古诗赏析训练课件33张 .pptxVIP

人教版选修教材古诗赏析训练;1、蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。;1.下列对这首诗词句的解说，错误的一项是（　　） A.这是一首咏史诗，“丞相”即诸葛亮。“锦官城”即成都，“柏森森”即柏树茂盛之地。 B.“自春色”“空好音”中的“自”与“空”可互训，即“自”可解释为“空”，“空”可解释为“自”。 C.“频烦”即“频繁，连续”。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业。 D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。 2.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　） A.首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的倾慕之情、向往之意。 B.颔联由远及近，以草绿茸啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。 C.颈联概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”“身先死”显报国忠诚。 D.诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧民忧国，痛感济世无人的哀伤。 3. 所谓“诗眼”往往指一句诗中最精练传神的一个字。你认为颔联的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？ 4. 有人认为杜甫写诸葛亮不是为咏史而咏史，而是寄寓着自己的感慨，谈谈你的看法。;1.C（指诸葛亮助刘备开创帝业，后又佐刘禅支撑困难局面，并非“东汉”与“蜀汉”。） 2.B （由近及远，写草绿莺啼美景又有谁来观瞻和欣赏呢？此句主是写诗人的感叹） 3.“诗眼”分别是“自”和“空”。碧草春色，黄鹂好音，着一“自”字和“空”字，便凄凉之极，突出了祠堂的荒凉。这流露和表现了诗人伤感叹惋的情感。 4.这不仅是一首咏史诗，而且将咏史与讽今（借古讽今）、咏人与写己（借古喻人）有机结合起来。他写诸葛亮的雄才大略，就是希望当朝出现类似的英雄来平定天下；他写刘备的三顾茅庐，就是讽喻当朝皇帝不要猜忌贤才、黑白不辨；他写诸葛亮的未捷先死，就是抒发自己壮志未酬、一生潦倒的悲愤。因而使这首咏史诗更显得情韵丰蕴、意义深远，富有现实主义的精神。;解析：;2、书愤 陆　游 早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间！;1. 《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（　　） A .蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉， 从而形成了全诗的感情基调。 B . 《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样， 杜甫早已涕泪似横。 C . 《书愤》的题意是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终， 从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在 诗人心中造成的创痛。 D .与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中以诸葛亮自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。 2.为抒发诗人的悲愤，诗歌多处用到对比，试分析。 3.如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？;1. D 2.诗中的“愤”，主要通过两个对比表现出来。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山，以塞上长城自许，然而世事多艰，理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与晚年形象的对比。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！表达了诗人心中的悲愤之情。 3.这实际上是诗人以诸葛亮自况（借古喻人）。①前一句诗是对诸葛亮功绩的评价，诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话；②后一句是个反问句，实际暗含诗人与诸葛亮的比较，也是诗人的自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原的豪情壮志。;3、登岳阳楼① 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼②，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 ;1．对《登岳阳楼》的理解不正确的一项是（ ） A．首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。 B．颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。 C．颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。 D．尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。 2．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？ 3．《登岳阳楼》抒发了作者哪些情感？ 4、《旅夜抒怀》的前四句写“旅夜”的情景，最能体现作者情感的景物有哪些？你认为哪个动词用得最好，为什么？ 5、《旅夜抒怀》的后四句是“抒怀”，试运用“知