小学数学_长方体和正方体的表面积教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《长方体和正方体的表面积》教学设计 教学内容：新课标人教版五年级数学下册第23页至25页 教学目标： 1、使学生在操作、观察活动中，通过自主探索，理解长方体、正方体的表面积的概念，在理解概念的基础上初步学会长方体表面积的计算方法，并能正确计算。 2、结合具体情境，经历自主探索长方体和正方体表面积的计算方法的过程。在活动中，进一步发展学生的空间观念，培养学生的概括、推理能力。 3、调动学生的学习积极性，培养学生自主探索、互助学习的精神。 教具准备：教师准备长方体、正方体表面积展开的教具， 课前探究微课视频 学生每人准备课前探究学习任务单。 教学过程： 一、课前探究——复习和准备练习 （在家中）-----利用微课程进行课前探究，并完成课前探究学习任务单 （附后面） 二、新课 师：我们已经在家中利用微课程进行课前探究学习，今天就来一起分享一下我们的预习成果，共同完成长方体和正方体表面积的学习。 1、汇报课前探究任务单，选学生汇报，每人汇报一部分 其余学生在倾听、校对自己的同时进行补充和质疑 师：谁愿意第一个与大家分享自己的成果？ 回顾与复习 一名学生汇报 ，集体交流，举手汇报完成情况 教师适时订正 探究活动一 = 1 \* GB3 ①学生展示粘贴好的平面展开图