工业分析技术专业人才培养方案(高职).docx

PAGE PAGE 1169 工业分析技术专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码）工业分析技术（570207） 二、招生对象 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 基本学制三年，根据专业需要设置 3-5 年弹性学制。 四、职业面向 职业资格 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别（代 主要岗位类别 证书（或技 （代码） （代码） （代码） 码） （或技术领域） 能等级证 书） 质检技术服 检验、检测和计量 分析检测 生物与化工 （57） 化工技术 （5702） 务（745）环境与生态 监测检测服 服务 （4-08-05） 环境监测服务 环境监测 化验室组织与管理 产品质量管理 技能等级证书 务（746） （4-08-06） 产品开发助研 五、培养目标 本专业主要面向化工、地质、食品药品及环境等行业，培养理想信念坚定、德技并修、德、智、体、美劳全面发展，具有一定科学文化水平、良好职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握工业分析技术专业基本知识和技术技能，能够从事一线生产技术工作或基层管理等工作的高素质技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。 （一）知识要求 1、掌握化学基础理论知识。 2、掌握分析方法的基本原理及样品测定的基本理论。 3、掌握化验室组织管理及安全基本知识。 4、掌握质量保证及标准化基础知识。 （二）能力要求 1、具有良好的口语和书面表达能力，能解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。 2、具有基本化学实验操作能力。 3、具有用化学分析方法对样品进行分析的能力。 4、具有用仪器分析方法对样品进行分析的能力。 5、具有对分析仪器的简单故障进行分析和排除的能力 6、具有查阅专业手册资料，使用国家标准和检索化学化工文献资料能力。 7、具有对一般实验室进行建设与管理的能力。 （三）素质要求 具有正确的世界观、人生观、价值观 坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感； 崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪； (3)具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养 (1)崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神； (2)尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力； 具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神； 具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处； 具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养 具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能； 具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好； 掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。各学院根据上述素质要求，结合专业特点，确定专业素质要求。 七、毕业要求 在规定年限内，修满专业所需的学时学分 获得专业职业技能达标证书 鼓励学生获取相关行业企业满足岗位能力要求的职业技能证书 八、课程体系 （一）岗位职业能力分析 以培养学生职业素质和职业能力为目标，依据专业的典型工作任务、人才培养目标和学生学习过程及对知识的认知规律，进行专业岗位职业能力分析，工业分析技术专业职业岗位能力分析，见表 8-1。 表 8-1 工业分析技术专业岗位职业能力分析表 职业岗位 典型工作 任务 职业能力 职业素质 职业能 力培养 ??化验员 ②化验室管理员 ?? 分析方法选择 ②试样制备 ③分析检测 ④ 原始数据记录 ⑤数据处理 ??数字计算能力 ②语言和文字表达及写作能力 ③计算机应用能力 ④信息应用与处理能力 ⑤外语应用能力 ??具有较高的思想政治素质 ②具有健康的身体和心理素质 ③具有较强的法律意识、质量意识、诚实守信、社会责任和服务意识 ④具有良好的职业道德，团队协作、吃苦耐劳的敬业精神 ⑤具有良好的沟通和协调能力等 职业通用能力 ??准确称量能力 ②溶液配制能力 ③滴定分析能力 ④pH 计使用能力 职 业 基本能力 ??滴定分析能力 ②紫外分光光度法分析能力 ③原子吸收分光光度法分析能力 ④气相、液相色谱法分析能力 ⑤重量分析能力 职 业 核心能力 ??知识综合运用能力 ②分析问题解决问题的能力 职 业 岗位能力 化工生产员 化妆品生产 ??按配方正确投产能力 ②优化配方能力 职 业 拓展能力 （二）课程体系构建 课程体系构建 根据工业分析技术专业就业领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准和所应具备的职业能力和职业素质，遵循学生职业成长规律和可持续发展能力，构建工作过程系统化的课程体系。见表 8-2。 表 8